2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、二十世紀九十年代以來,信息技術(shù)的發(fā)展和知識經(jīng)濟時代的到來,使企業(yè)直接面對更為激烈的全球化市場競爭環(huán)境,單純的產(chǎn)品和市場戰(zhàn)略已成為企業(yè)成長中的短期行為。企業(yè)核心能力理論正適應(yīng)了這一現(xiàn)實需要,成為經(jīng)濟學和管理學研究的熱點。
   論文在對核心能力理論進行全面和系統(tǒng)地梳理與回顧的基礎(chǔ)上,結(jié)合前人的研究成果和知識管理理論知識,致力于進行研究系統(tǒng)的創(chuàng)新,提出了一個基于資源增速獲取、知識增速積累和組織機制保障三個層次的核心能力增速提升路徑研

2、究體系。
   資源增速獲取層次以技術(shù)資源為例。從技術(shù)資源的獲取途徑、技術(shù)資源增速獲取的最佳途徑選擇及基于不同R&D模式的企業(yè)技術(shù)合作途徑的選擇三方面,對資源增速獲取的路徑進行了分析。
   在分析知識的增速積累層次時,論文根據(jù)SECI模型,從知識擁有主體的角度出發(fā),對企業(yè)內(nèi)部各層次之間的隱性知識的轉(zhuǎn)化過程進行了深入分析,同時對從資源獲取到知識轉(zhuǎn)化的過程給予了闡述。但是單單研究知識如何轉(zhuǎn)化是不夠的,企業(yè)的核心能力要想得到

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