2018屆高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)計劃

1、鋼城四中高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)備考計為了適應(yīng)新課程改革要求，努力提高課堂復(fù)習(xí)效率是高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容。通過第一輪復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，更好地學(xué)好數(shù)學(xué)基本知識和基本技能，以及其中的數(shù)學(xué)思想方法，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，爭取在今后的考試中能考出滿意的成績。一.教學(xué)指導(dǎo)原則教學(xué)指導(dǎo)原則1、高度重視基礎(chǔ)知識，基本技能和基本方法的復(fù)習(xí)。“基礎(chǔ)知識，基本技能和基本方法”是高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。在復(fù)

2、習(xí)課中要認(rèn)真落實雙基，并注意蘊(yùn)涵在基礎(chǔ)知識中的能力因素，注意基本問題中的能力培養(yǎng).特別是要學(xué)會把基礎(chǔ)知識放在新情景中去分析，應(yīng)用。2、高中的“重點(diǎn)知識”復(fù)習(xí)中要保持較大的比重和必要的深度。重點(diǎn)內(nèi)容函數(shù)、三角、不等式、數(shù)列、立體幾何，向量、概率及解析幾何中的綜合問題等。在教學(xué)中，要避免重復(fù)及簡單的操練。總之高三的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課要以培養(yǎng)邏輯思維能力為核心，加強(qiáng)運(yùn)算能力為主體進(jìn)行復(fù)習(xí)。3、重視“通性、通法”的落實。要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在教材中典型例題

3、、習(xí)題上；放在體現(xiàn)通性、通法的例題、習(xí)題上；放在各部分知識網(wǎng)絡(luò)之間的內(nèi)在聯(lián)系上抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，定出實施方法和評價方案。4、滲透數(shù)學(xué)思想方法培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科能力?！犊荚囌f明》明確指出要考查數(shù)學(xué)思想方法要加強(qiáng)學(xué)科能力的考查。我們在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí)如轉(zhuǎn)化與化歸的思想、函數(shù)與方程的思想、分類討論的思想、數(shù)形結(jié)合的思想.以及換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學(xué)歸納法等數(shù)學(xué)基本方法都要有意識地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實際予以復(fù)習(xí)及落實。5、結(jié)合實際，了

4、解學(xué)生，分類指導(dǎo)。重點(diǎn)打造尖子生同時全力進(jìn)行輔弱工作，對臨界生進(jìn)行輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的具體安排，作出全面的落實。二教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)目標(biāo)高三第一輪復(fù)習(xí)的主要目的是幫助學(xué)生復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識，鞏固各知識點(diǎn)，強(qiáng)化知識體系，同時加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力。1.注重落實知識點(diǎn)的疏理；2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和考試的指導(dǎo)；3.加強(qiáng)答題規(guī)范性的訓(xùn)練。三三具體措施具體措施1資料運(yùn)用教材、理科《高考調(diào)研》、文科《贏在微點(diǎn)》2對學(xué)生要求8月30日—3

5、1日三角函數(shù)的圖像九月9月1日—2日評講2015年九月調(diào)考試卷9月3日—4日三角函數(shù)的性質(zhì)9月5日—6日評講2016年九月調(diào)考試卷9月7日—8日九月調(diào)考9月9日—10日改卷及試卷評講9月11日—12日試卷評講、三角函數(shù)的值域與最值9月13日—14日正、余弦定理及應(yīng)用9月15日—16日作業(yè)評講及習(xí)題訓(xùn)練9月17日—18日集合9月19日—20日命題及其關(guān)系、充要條件9月21日—22日邏輯聯(lián)結(jié)詞與量詞9月23日—24日章節(jié)訓(xùn)練及評講9月25日

6、—26日函數(shù)及其表示9月27日—28日函數(shù)的定義域與值域9月29日—30日函數(shù)的單調(diào)性與最值十月10月1日—2日國慶放假10月3日—4日函數(shù)的奇偶性與周期性10月5日—6日二次函數(shù)10月7日—8日指數(shù)函數(shù)10月9日—10日對數(shù)函數(shù)10月11日—12日冪函數(shù)及基本初等函數(shù)的應(yīng)用10月13日—14日綜合測評、評講試卷10月15日—16日函數(shù)的圖像10月17日—18日函數(shù)與方程10月19日—20日函數(shù)的模型及應(yīng)用10月21日—22日變化率與導(dǎo)