青島市民辦高校教師工作滿意度的調(diào)查研究.pdf

1、教師工作滿意度是教師對其所從事職業(yè)以及工作條件與狀況的總體的帶有情緒色彩的感受與看法。心理學研究表明：工作滿意度與工作行為之間有著密切的聯(lián)系，具有較高工作滿意度的教師在工作中能夠獲得更多的樂趣，出現(xiàn)較少的事故，抱怨也較少，能夠使教師熱愛本職工作、熱愛學生，并努力搞好與學生家長的關系，調(diào)動多種教育資源，在教育教學活動中也可能表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造性和活力。而且，教師工作滿意度的升降直接關系到教師工作績效的高低，關系到了優(yōu)秀教師資源的去留問題，關

2、乎民辦高校的健康穩(wěn)定發(fā)展。本文試以青島市多所民辦高校為例，擬通過問卷和訪談的形式對青島市民辦高校教師滿意度進行全面、系統(tǒng)、深入的調(diào)研，對影響其工作滿意度的各種因素進行全面分析的基礎上，力求為我省乃至全國建立高質量的民辦高校教師隊伍提出一些行之有效的建議，期望為同類民辦高校的發(fā)展提供一些有益的借鑒。
　　第一章是全文的緒論部分，主要闡述了筆者對該項課題研究的背景、意義、目的以及思路。通過宏觀的角度對當下民辦高校教育的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展方

3、向進行簡單的梳理及闡述，凸顯民辦高校教育發(fā)展的重要性及緊迫性。
　　第二章對目前教師工作滿意度的研究現(xiàn)狀進行了一個系統(tǒng)性的梳理，綜合國內(nèi)外的研究成果，對工作滿意度的相關理論進行了歸納與整合，同時考量了本文的研究意義及目的，對“工作滿意度”在本文中的定義做出了一個較為合理的解釋，為下文的研究分析奠定了理論基礎。同時，通過細致的梳理，整理出工作滿意度的測量工具及其影響因素，雖然無法對此課題做出權威的定論，但是也為論述的展開提供了一些參