青海高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩46頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大學(xué)生思想政治教育工作是教育界關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一,如何使大學(xué)生思想政治教育更具有實(shí)效性,已經(jīng)成為教育工作者研究探索的熱門課題之一。高校社團(tuán)的蓬勃發(fā)展,給大學(xué)生思想政治教育提供了一個(gè)新的平臺(tái),也為教育工作者提供了一種新的思路,高校社團(tuán)文化具有寓教于樂(lè)的特點(diǎn),因而更容易被廣大學(xué)生所接受。教育部,共青團(tuán)中央2005年出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(jiàn)》中指出:“高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式,促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面

2、發(fā)揮著重要作用,是新形勢(shì)下有效凝聚學(xué)生,開(kāi)展思想政治教育的重要組織動(dòng)員方式,是以班級(jí)年級(jí)為主開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的重要補(bǔ)充”。因此,研究高校社團(tuán)建設(shè),對(duì)于充分發(fā)揮社團(tuán)的功能特點(diǎn),以及更好地把思想政治教育與社團(tuán)文化相結(jié)合,從而進(jìn)一步提高大學(xué)生素質(zhì)有著十分重要的作用。
  近些年來(lái)對(duì)于高校學(xué)生的社團(tuán)的研究已經(jīng)有了很多成果,學(xué)者們基于全國(guó)高校社團(tuán)這個(gè)宏觀范圍來(lái)做分析研究,對(duì)全國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)正在蓬勃發(fā)展,對(duì)大學(xué)生的業(yè)余生活產(chǎn)生了重要積極影

3、響,都做了肯定。同時(shí)也指出了高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的不足和制約因素,為高校社團(tuán)的健康發(fā)展提供了寶貴和正確的建議和意見(jiàn)。本文將研究范圍界定為本地區(qū),力求在微觀范圍內(nèi)研究高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)。從總體上看,青海高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展很快,數(shù)量逐步增加,但相比于外地高校,還有較大差距,而且在發(fā)展規(guī)模、資金支持、活動(dòng)次數(shù)、活動(dòng)質(zhì)量上度有待提高。從區(qū)域環(huán)境來(lái)看,青海高校思想政治教育面臨的環(huán)境比較復(fù)雜,如思想政治教育內(nèi)容的多重性。針對(duì)這些情況,青海高校解決好“如何

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論