中職學生人際沖突現狀及教育管理對策研究——以遼寧省中等職業(yè)學校為例.pdf

1、人際沖突是任何組織都不可避免的一種社會現象，遼寧省“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中提到將中等職業(yè)學校進行整合。中等職業(yè)學校的整合，將會使學校規(guī)模擴大，學生人數增加，學生的人際沖突管理也將日趨凸顯出來。
　　本研究首先采用問卷調查法，選取了遼寧師范大學附屬職業(yè)中專、大連市商業(yè)學校、錦州市工業(yè)中等職業(yè)技術專業(yè)學校、錦州市衛(wèi)生學校、撫順市技師學院、丹東市寬甸縣職業(yè)高中等學校作為調查對象，采用自編“關于中等職業(yè)學校學生人際沖突現狀的調查問卷”

2、，在中職生與同學、教師、行政人員、后勤人員以及學校周邊人員之間的沖突五個維度來進行調查研究，共發(fā)放問卷1000份，收回有效問卷740份;其次采用訪談法，對中職生、教師及學校行政人員進行訪談，對沖突產生的原因進行深入的分析。
　　通過對中職生人際沖突現狀的調查分析，得到以下結論:
　　1.中職生人際沖突問題突出，但是總體上中職生人際關系還是以和諧為主。
　　2.中職生同學間的沖突在各類沖突中最為廣泛，其次是與老師的沖突。

3、
　　3.不同性別的中職生與教師、行政人員、后勤人員以及學校周邊人員發(fā)生的沖突具有顯著性的差異，男生與上述人員的沖突發(fā)生率高于女生。但在中職生同學間的沖突層面，沒有因性別差異而有所不同。
　　4.不同年級的中職生在與后勤人員的沖突中具有較顯著的差異，二年級的學生與后勤人員發(fā)生的沖突頻率高于一年級。
　　5.是否班干部差異、家庭所在地差異對中職生的各種沖突均未發(fā)現顯著性的影響。
　　根據上述調查研究結果，筆者從社會