已閱讀1頁，還剩37頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、近些年,有關(guān)中小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)的問題引起了全社會的普遍關(guān)注,遍及城鄉(xiāng)的不同形式、不同內(nèi)容、不同層次的課外輔導(dǎo)越來越紅火,參加培訓(xùn)和輔導(dǎo)的學(xué)生數(shù)量也日益增加。為了探討參加課外輔導(dǎo)學(xué)生家長的教養(yǎng)方式、心理壓力及其與學(xué)生心理壓力之間的關(guān)系,幫助家長、學(xué)生正確地對待各種課外輔導(dǎo),特選擇本課題進(jìn)行研究。
本研究主要運用文獻(xiàn)綜述法和問卷調(diào)查法,采用楊廷忠修訂的《知覺心理壓力量表》(CPSS)和岳冬梅修訂的《父母教養(yǎng)方式評價量表》(EMB
2、U)對從山東省 XX市隨機抽取的340名參加課外輔導(dǎo)的學(xué)生及其家長進(jìn)行問卷施測。全部數(shù)據(jù)采用SPSSl7.0和AMOS18.0統(tǒng)計軟件處理。
研究結(jié)論:
1.參加課外輔導(dǎo)的學(xué)生及其家長的心理壓力水平普遍較高,情況不容樂觀。
2.參加課外輔導(dǎo)的學(xué)生及其家長的心理壓力在城鄉(xiāng)、年級、家長學(xué)歷、家長職業(yè)和父母教養(yǎng)方式上有顯著差異。
3.參加課外輔導(dǎo)的學(xué)生心理壓力與其家長心理壓力存在有顯著正相關(guān),參加課外輔
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)問題研究畢業(yè)論文
- 小學(xué)清理參加課外輔導(dǎo)培訓(xùn)情況自查報告
- 中學(xué)生參加課外輔導(dǎo)現(xiàn)狀調(diào)查及建議——基于包頭市昆區(qū)兩所中學(xué)的個案研究.pdf
- 初中生參加化學(xué)課外輔導(dǎo)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf
- mba論文寧波市中學(xué)生參加課外輔導(dǎo)的動機與消費行為研究pdf
- 小學(xué)生課外輔導(dǎo)班調(diào)查方案
- 學(xué)生嚴(yán)重心理壓力問題的輔導(dǎo)技巧
- 中小學(xué)課外輔導(dǎo)現(xiàn)狀
- 沈陽市中學(xué)生參加課外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查與研究.pdf
- 課外輔導(dǎo)計劃
- 中學(xué)生心理壓力調(diào)查問卷
- 中學(xué)生心理壓力調(diào)查問卷
- 大學(xué)生心理壓力的現(xiàn)狀調(diào)查及應(yīng)對策略研究.pdf
- “課外輔導(dǎo)調(diào)查報告”發(fā)出的信號
- 初中生心理壓力現(xiàn)狀及輔導(dǎo)策略的研究.pdf
- 青春期學(xué)生心理壓力的調(diào)查與分析.pdf
- 石家莊市高職學(xué)生參加課外體育鍛煉態(tài)度及行為現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf
- 石家莊市高職學(xué)生參加課外體育鍛煉態(tài)度及行為現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 課外輔導(dǎo)計劃方案
- 23795.小學(xué)課外輔導(dǎo)的現(xiàn)狀，問題及對策研究——基于廣州的調(diào)查
評論
0/150
提交評論