

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、當前,隨著國內(nèi)高校圖書館勤工助學(xué)工作的積極開展,越來越多的勤工助學(xué)生參與到圖書館日常工作中。這項工作的開展是出對高校圖書館及勤工助學(xué)生雙方利益的考慮。然而,實際工作中往往存在這樣一個問題:不少勤工助學(xué)生對高校圖書館缺乏足夠的組織歸屬感,從而導(dǎo)致這部分勤工助學(xué)生在日常工作中表現(xiàn)出不認同圖書館、工作不愿積極投入等不良的工作狀況,而這些不良狀況的存在將十分不利于勤工助學(xué)生的日常工作質(zhì)量,進而在很大程度上直接影響到整個圖書館的服務(wù)質(zhì)量。如果這個
2、問題不能得到有效解決,勢必會有悖于高校圖書館勤工助學(xué)工作的初衷,給讀者和圖書館帶來很多負面影響。
因此,為了有效提高勤工助學(xué)生的工作質(zhì)量,保證高校圖書館的服務(wù)質(zhì)量,本文對高校圖書館勤工助學(xué)生的組織歸屬感進行了深入系統(tǒng)的實證研究。通過綜合運用文獻調(diào)研法、觀察法、訪談法、問卷調(diào)查法等研究方法,取得以下研究結(jié)果:①設(shè)計出勤工助學(xué)生組織歸屬感測量量表,并提取出組織歸屬感影響因素;②構(gòu)建了勤工助學(xué)生組織歸屬感的結(jié)構(gòu)模型,并修正了勤工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 40024.高校學(xué)生社團歸屬感的研究
- 回國找到歸屬感
- 員工歸屬感培訓(xùn)
- 增強少先隊員光榮感和組織歸屬感研究
- 增強少先隊員光榮感和組織歸屬感研究
- 民辦高校輔導(dǎo)員歸屬感培養(yǎng)研究.pdf
- 民辦獨立學(xué)院學(xué)生歸屬感的構(gòu)建
- 流動兒童學(xué)校歸屬感研究.pdf
- 高校圖書館聘用勤工助學(xué)的實踐與思考
- 大學(xué)生學(xué)校歸屬感研究-以蘇州某民辦高校為例.pdf
- 讓員工更有歸屬感
- 住區(qū)空間歸屬感設(shè)計研究
- 員工企業(yè)歸屬感問卷的編制.pdf
- 高校圖書館勤工助學(xué)的績效管理及其系統(tǒng)研究.pdf
- 員工企業(yè)歸屬感問卷的編制
- 企業(yè)如何提升員工的歸屬感
- 淺議如何提高員工的歸屬感
- 淺析民辦高校教師歸屬感的思考與探索
- 淺析高校圖書館勤工助學(xué)管理工作
- 基于學(xué)校歸屬感的大學(xué)生學(xué)習(xí)投入度研究
評論
0/150
提交評論