中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊伍建設(shè)問題研究——基于宜興市職業(yè)學(xué)校的調(diào)查與分析.pdf

1、隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和對職業(yè)教育要求的不斷提高，“雙師型”教師隊伍建設(shè)問題己成為當(dāng)前困擾職業(yè)學(xué)校發(fā)展的一個難題，并成為阻礙職業(yè)教育質(zhì)量提高的瓶頸。
　　本研究在探討“雙師型”教師的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,通過實際調(diào)查，獲取了宜興市職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師隊伍建設(shè)的基本情況以及其中存在的若干突出問題，并就加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)的有效方式和路徑問題,提出了意見和建議。
　　研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)前“雙師型”教師隊伍建設(shè)主要存在以下問題：學(xué)

2、校及教師對“雙師”內(nèi)涵的理解和認(rèn)識普遍存在著偏差；“雙師型”教師的來源單一，符合“雙師素質(zhì)”要求的教師比例過低；教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)歷層次普遍偏低；“雙師型”教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)缺乏緊密的“產(chǎn)”“教”結(jié)合的支撐。
　　針對這些問題，筆者認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)采取以下策略和措施加以解決：首先，積極引進中高級人才,同時,為中青年“雙師型”教師的成長提供必要的舞臺；其次，加強和深化學(xué)校與企業(yè)的合作，加強實訓(xùn)基地建設(shè)，努力推進校企共建；