我國(guó)高校與企業(yè)合作的問(wèn)題與對(duì)策研究.pdf

1、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)、科技以及人才的重要性日益凸顯出來(lái)。高校和企業(yè)為了謀求自身的發(fā)展，便在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的前提下積極開(kāi)展合作。校企合作是高校和企業(yè)兩者在相互信任的基礎(chǔ)上共享資源從而實(shí)現(xiàn)互利雙贏的一項(xiàng)活動(dòng)。它是高校和企業(yè)共同發(fā)展的一個(gè)重要途徑，不僅可以提高企業(yè)的創(chuàng)新能力和生產(chǎn)能力，為企業(yè)贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，還可提升高校的辦學(xué)效益以及人才培養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)高校和企業(yè)來(lái)說(shuō)都有著十分重要的意義。當(dāng)前，校企合作不僅是高校和企業(yè)共同的訴求和意愿，而且是時(shí)

2、代發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。在我國(guó)校企合作已經(jīng)越來(lái)越普遍，并已形成一定的模式。
　　 本文把校企合作作為研究的內(nèi)容，立足于時(shí)代發(fā)展的需求以及高校和企業(yè)雙方的訴求，針對(duì)校企合作的現(xiàn)狀，努力探尋對(duì)策。本文首先從校企合作的概念入手，對(duì)校企合作的內(nèi)容以及模式進(jìn)行了具體的闡述。同時(shí)從馬克思教勞結(jié)合理論、人力資本理論、知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論以及系統(tǒng)論四個(gè)理論來(lái)探討校企合作的理論基礎(chǔ)。從高校、企業(yè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)三個(gè)角度分析了校企合作的必要性，指出校企合作的三項(xiàng)基本原