孔子學(xué)院對外文化傳播研究.pdf

1、新世紀(jì)以來，隨著中國經(jīng)濟發(fā)展、國際地位提升，全球掀起了“中國熱”“漢語熱”，學(xué)習(xí)漢語和了解中華文化成為世界風(fēng)尚，孔子學(xué)院正是借鑒國外一些文化推廣組織的成功經(jīng)驗，以教授漢語和傳播中華文化為目的于2004年應(yīng)運而生。它致力于世界各國人民對中國語言文化了解，加強中外文化交流，構(gòu)建和諧世界。成立至今僅有8年，孔子學(xué)院在數(shù)量上的發(fā)展卓有成效，而實際傳播效果卻尚未達(dá)到理想。文化傳播實踐存在許多問題。學(xué)界關(guān)于孔子學(xué)院文化傳播角度的研究不多，對影響孔子

2、學(xué)院傳播效果的具體因素甚少涉及。因此，為盡快達(dá)到孔子學(xué)院預(yù)期的對外文化傳播效果，實現(xiàn)中華文化的有效傳播，對孔子學(xué)院傳播過程各環(huán)節(jié)、影響因素、存在問題進(jìn)行研究非常必要、緊迫。鑒此，本文從傳播學(xué)的視角出發(fā)，將孔子學(xué)院的對外文化傳播實踐視為一個復(fù)雜的傳播過程，借鑒拉斯韋爾的傳播過程模式將其分為五個環(huán)節(jié):即傳播者、傳播內(nèi)容、傳播媒介、受傳者、傳播效果。運用文獻(xiàn)分析法對孔子學(xué)院文化傳播過程進(jìn)行研究，總結(jié)出孔子學(xué)院文化傳播的三種主要方式:對外漢語教