大學(xué)發(fā)展的產(chǎn)權(quán)分析.pdf

1、大學(xué)發(fā)展的產(chǎn)權(quán)分析A n A n a l y s i s t oU n i v e r s i t y D e v e l o p m e n t ：T h e A p p r o a c h o f P r o p e r t y R i g h t sE c o n o m i c s博 士 后 姓 名 王連森合 作 導(dǎo) 師 鄔大光流動(dòng)站( 一級(jí)學(xué)科) 名稱 教育學(xué)專業(yè)( 二級(jí)學(xué)科) 名稱 教育經(jīng)濟(jì)與管理研究工作起始時(shí)間研究工作期滿

2、時(shí)間2 0 0 8 年1 1 月2 0 1 1 年1 2 月廈門(mén)大學(xué)2 0 1 1 年 1 2 月內(nèi)容摘要資源基礎(chǔ)觀的大學(xué)發(fā)展，意味著資源的不斷聚集與留衍，這有賴于資源的持續(xù)吸納和有效利用。如果賦予資源持有者般入者以盡可能完全的產(chǎn)權(quán)——明晰的歸屬權(quán)、適切的生產(chǎn)性控制權(quán)、嚴(yán)正的分配性控制權(quán)、足夠的收益權(quán)、充分的留衍所有權(quán)，將促進(jìn)資源吸納及利用效率的提高進(jìn)而大學(xué)的發(fā)展，而這需要相應(yīng)的治理安排對(duì)這些權(quán)利、權(quán)力的實(shí)現(xiàn)予以保障。關(guān)鍵詞大學(xué)發(fā)展；資