我國高考政策的公平性研究.pdf

1、t‘1In％9～UnC牟中釬能天垮蹲士學位論文4一#≈～一名：～墨復楚～、№：堡塞照墨魚盔魚崮塞名：壁墨!=塾楚一⑨博士學位論文DoCrlDRALDISSERlA：r【oN有明顯再生產(chǎn)特征的假設的成立。正文第四章，轉型期我國高考公平的現(xiàn)狀、問題及成因。高考不公的許多問題都可以還原為政策原因，從高考政策制定的歷史過程來考察高考公平是一個全新的視角。同時，又要回歸到現(xiàn)實，對目前我國高考公平的現(xiàn)狀有一個總體性的估價，為此，本文首先對轉型期我國

2、高考公平問題的現(xiàn)狀做一整體描述。在此基礎上，主要討論了高考不公平的主要表現(xiàn)，指出了現(xiàn)行有關高考政策公平性存在的缺陷和問題，從中分析高考不公的實質(zhì)及其負面效應，這是實現(xiàn)高考公平目標緊迫性需求的理由。此外，還詳細分析了制約實現(xiàn)我國高考公平的深層次原因。正文第五章，高考政策的改革與高考公平的實現(xiàn)。這是從政策層面分析我國高考改革應該圍繞實現(xiàn)高考公平目標的路徑選擇。主要是研究如何分配高等教育入學機會，即研究高考政策的制定標準及模式。力圖通過理念變

3、革、法治建設、機制創(chuàng)新、政策改進等四個方面來改革我國高考政策，實現(xiàn)近期操作性對策與長期制度性建設的有機結合，以縮小高等教育差距，促進高考公平，為我國高考政策改進與制定、高考制度完善及高考改革決策提供科學的依據(jù)，為轉型期我國高考公平實施與運作提供制度和實踐上的保障。結論部分，研究結論與政策建議。簡略回顧本文關于高考公平和政策研究的基本結論與政策回應，總結研究中所得到的啟示。并為政策決策部門、高校和招考組織提出政策建議。綜上所述，我國全面建