轉(zhuǎn)型期我國(guó)教育政策公平性研究.pdf_第1頁(yè)
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1、教育公平是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展過(guò)程中應(yīng)予特別關(guān)注的核心命題，也是教育政策的首要價(jià)值取向。教育政策的公平是實(shí)現(xiàn)教育公平的基本保障和前提。本文主要通過(guò)對(duì)教育價(jià)值觀的厘定，闡述了在轉(zhuǎn)型期我國(guó)教育政策的首要價(jià)值應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)教育公平。并在此基礎(chǔ)上論述了教育政策公平的涵義、本質(zhì)特征和與其邏輯關(guān)聯(lián)的相關(guān)因素。本文認(rèn)為，教育政策公平性具有相對(duì)性和主觀性，所以，對(duì)教育政策公平與否，應(yīng)秉持一定的判斷原則和現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，但是教育政策的公平性又是有限度的的客觀評(píng)價(jià)。認(rèn)識(shí)

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