項目教學模式在中職計算機應用基礎(chǔ)課中的應用研究.pdf

1、《計算機應用基礎(chǔ)》是中職院校的一門公共基礎(chǔ)課,也是一門實踐性很強的課程.最近幾年,由于各種原因使得該課程的教學效果不盡如人意.其原因之一是目前的中職生難以接受傳統(tǒng)的“講授式”教學模式,教學效果甚微.因此,改革現(xiàn)有教學模式,尋求一種適合當前背景下的中職計算機應用基礎(chǔ)課程教學模式,具有重要意義.
　　本研究以建構(gòu)主義理論為依據(jù),通過閱讀大量有關(guān)項目教學文獻,結(jié)合計算機應用基礎(chǔ)課程的特點,總結(jié)歸納出項目教學法在計算機應用基礎(chǔ)課程教學中應

2、用的關(guān)鍵問題和實施步驟,并通過教學實踐進行了相應驗證.
　　全文共分五章:
　　第一章是緒論部分.主要從研究背景與意義、研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容與方法等方面,對論文的選題做了一系列論證.
　　第二章主要闡述了項目教學模式的基本理論.在本章中主要探討了項目教學模式的由來、特征與內(nèi)涵、項目教學模式的理論基礎(chǔ)以及與傳統(tǒng)教學法的區(qū)別.
　　第三章是項目教學模式在中職《計算機應用基礎(chǔ)》課程中的教學設(shè)計.主要是對中職計算機應用基礎(chǔ)

3、課程引入項目教學模式的可行性和構(gòu)成要素進行了分析,探討了教學流程的設(shè)計原則,并給出了具體的教學設(shè)計案例.
　　第四章是中職計算機應用基礎(chǔ)課程中項目教學模式的教學實驗.首先進行教學實驗的設(shè)計,再根據(jù)方案列舉了兩個教學案例說明項目教學法的具體應用,最后對實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與分析.
　　第五章是總結(jié)與展望.通過研究得出項目教學的優(yōu)勢以及實施項目教學應注意的問題,并根據(jù)自己在教學過程中的實踐提出展望.
　　通過項目教學方法的研究