項目教學(xué)在高職《計算機文化基礎(chǔ)》中的應(yīng)用研究.pdf

1、本研究選擇了項目教學(xué)模式進行研究，并從理論和實踐兩個層面進行了探索。 論文共分四個部分：“引言”部分分析了我國高職教育的特點、《計算機文化基礎(chǔ)》課程的特點及目前的教學(xué)現(xiàn)狀，指出了項目教學(xué)對于培養(yǎng)符合社會需求高職人才的重要意義。在文獻綜述中列舉了國內(nèi)學(xué)者不同的研究角度和觀點，最后介紹了論文的研究方法，包括文獻研究法、教育實驗法和問卷調(diào)查法；論文第二部分闡述了項目教學(xué)內(nèi)涵、項目教學(xué)的特征、項目教學(xué)主要的理論依據(jù)。分析了高職《計算機文

2、化基礎(chǔ)》課程中引入項目教學(xué)的可行性；第三部分是項目教學(xué)理論在《計算機文化基礎(chǔ)》課程中的實際應(yīng)用，首先對教學(xué)的支持性資源、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)進行了分析；然后根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特征，圍繞著和專業(yè)相關(guān)的主題，將本課程的教學(xué)內(nèi)容即計算機文化基礎(chǔ)知識、Windows操作系統(tǒng)的使用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Word應(yīng)用、Excel應(yīng)用、PowerPoint應(yīng)用、FrontPage應(yīng)用設(shè)計了六個具體的項目，分別是項目一：電腦配置及管理，項目二：利用網(wǎng)絡(luò)搜索聊城旅游信息

3、，項目三：使用Word制作聊城旅游景點介紹材料，項目四：使用Excel分析聊城旅游市場，項目五：使用PowerPoint制作聊城旅游景點宣傳片，項目六：使用FrontPage制作聊城旅游網(wǎng)站。最后提出了項目教學(xué)在高職《計算機文化基礎(chǔ)》教學(xué)中的實施方案，描述了在旅游管理班進行教學(xué)實驗的經(jīng)過，并對教學(xué)效果進行了分析。分析結(jié)果是實驗班學(xué)生的成績比總體成績及對照班的成績要高，學(xué)生對項目教學(xué)的方法、策略、形式都非常認(rèn)可，對計算機課程產(chǎn)生了很大的興