我國高校自主招生制度公平與效率問題探究.pdf

1、為深化高校招生錄取制度改革、擴大高校招生自主權(quán)、創(chuàng)新人才選拔機制、拓寬人才選拔渠道，自2003年起我國教育部允許北京大學(xué)、清華大學(xué)等22所重點高校試行“招生名額不超出總量5％”的自主選拔錄取。在人們褒貶不一的爭論中，自主招生已走過了近9個年頭，試點高校已擴充至80所，報考人數(shù)也大幅度增加。制度建立之初必不完善，自主招生制度改革與完善的空間還很大，尤其在公平與效率方面，問題凸顯，亟待解決。自主招生制度作為我國高校考試招生制度的重要組成部分

2、，必將隨著各項配套機制的建立與法律法規(guī)的完善，而成為與統(tǒng)一高考招生主渠道相互補充、相得益彰的考試招生制度。
　　 本論文以中國高校自主招生制度為研究對象，以“公平與效率問題”為研究視角，遵循宏觀闡述與微觀剖析、理論分析與實踐例證、現(xiàn)狀考察與比較借鑒相結(jié)合的研究思路，既從宏觀與理論上分析了高校自主招生制度中公平與效率問題的本質(zhì)內(nèi)涵、影響因素以及表現(xiàn)形式，又從微觀與實踐上對目前中國高校自主招生改革試點情況展開調(diào)查，并以熱點高校的自主

3、選拔為研究個案，解析目前中國高校自主招生制度中公平與效率問題的表現(xiàn)特點、社會影響等。通過研究力求準確掌握中國高校自主招生改革中問題的癥結(jié)所在，把握改革的發(fā)展方向，以期為中國高校自主招生制度的完善提供理論依據(jù)和參考意見，促進中國高校自主招生改革的進一步深化與發(fā)展。
　　 本論文在分析大量文獻的基礎(chǔ)上，運用比較研究方法，對中國與美國、中國與臺灣的大學(xué)招生考試制度進行對比，著重分析其在公平與效率方面的異同之處。全文以公平與效率為線索來