中心素材教學模式在高中政治課的實踐與運用.pdf

1、中心素材教學模式在高中政治課中的實踐與運用摘要教學模式是指在一定教育思想指導下，建立在豐富教學經驗的基礎上的，為完成特定的教學目標和內容而圍繞某一主題形成的比較穩(wěn)定且簡明的教學結構理論框架及其具體可操作的試驗活動方式。教學模式既能豐富、發(fā)展教育教學理論，又能指導教學實踐活動。因此，在教學理論和教學實踐之間起著承上啟下的作用，是理論與實踐的中介。中心素材教學模式，它是一種以素材為依托，以學生為主體，通過教師的引導啟發(fā)來達到教學目標的教學模

2、式。這模式在高中政治課中的運用主要是指在教師設計的中心素材的指導下，由學生自主學習，通過他們的獨立思考，自主地建構政治知識架構的學習過程。中心素材教學模式建構的基石便是中心素材的選取。教學素材的選取必須有利于教學情境的創(chuàng)設、有利于課堂問題串的創(chuàng)設、有利于理解和掌握教材知識，同時，有利于學生情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。因此，教學素材的選擇堅持開放性、教育性、科學性和整體性。中心素材教學模式的的設計理念就是教師要把學生作為真正的學習主體。從對

3、“中心素材”的了解到問題串的呈現(xiàn)，從師生互動到學生自主總結，形成知識體系，整個教學過程充分調動學生的積極性，學生主動參與其中，做到主動參與、全員參與。本文對目前幾種具有代表性的高中政治教學模式進行了剖析。在此基礎上，提出了高中思想政治課中心素材教學模式，比較系統(tǒng)地論述了這種模式的理論依據(jù)、基本結構及特點、教學程序、教學原則以及實施策略。本文還介紹了筆者近八年來對中心素材教學模式的實踐及其所取得的成效，列舉了中心素材教學模式應用的實例，增

4、強了該模式的可操作性和可信性。最后，本文對中心素材教學模式進行了評價，總結了模式在應用中存在的問題，提出今后進一步研究的方向。關鍵詞：中心素材；教學模式；高中政治課||I[11IPrllllll[JlJlllllUlMIIIIIJlPIIIIIJY2420008PracticeandImprovementofMaterialcenteredTeachingModeinSeniorHighSchoolPoliticalLessonsABS

5、TRACTAteachingmodeisarelativelystableandconcisetheoreticalframeworkofteachingandoperationaltestactivities，basedoncertaineducationalideasandrichexperienceinteaching，toachievespecificteachingobjectivesandfinishspecifiedcon

6、tentTeachingmodeCannotonlyenrichanddevelopeducationandteachingtheorybutalsocanguidetheteachingpracticeTherefore，itplaystheroleofintermediarybetweenteachingtheoryandteachingpracticeMaterial—centeredteachingmodeistheone，wi

7、thacertainmaterialasthebasisstudentsasthemainbodytoachievetheteachinggoalswitllthemethodofelicitationEmployingthismodeinseniorhi啦schoolpoliticallessonsmainlyreferstothestudents’individuallearningprocess、析tllthehelpofthem

8、aterialdesignedundertheguidanceoftheteacher，whichleadstotheconstructionofpoliticalknowledgeframeworkThecornerstoneoftheconstructionofthisteachingmodeisthematerialselectionTheselectedmaterialmustbeusefulincreatingteaching

9、situationconducivetothearisingofclassroomquestionsandunderstandingandmasteringthetextbookknowledge，atthesametime，tocultivatingthestudents’emotion，attitudeandvaluesTherefore，thechosenteachingmaterialsshouldbeopen，educatio

10、nal，scientificandintegrated，andthestudentsshouldbeconsideredastheprinciplepartoflearningFromtheunderstandingofthematerialtothepresentationofproblems，fromtheinteractionbetweenteachersandstudentstostudents’summarizingandfo

11、rmingknowledgesystem，thewholeteachingprocessfullymobilizesallstudents’participationwithenthusiasmOnthebasisofananalysisofseveraltypicalpoliticsteachingmodesinseniorhi曲school，thisessayputsforwardmaterial—centeredteachingm

12、ode，andsystematicallydiscussesitstheoreticalbasis，basicstructureandcharacteristic，teachingprocedure，teachingprinciplesandstrategiesThispaperalsointroducesmypracticeandachievementsofthisteachingmodeovertherecenteightyears