大學生的孝道教育研究.pdf

1、在對傳統(tǒng)孝道文化分析的基礎(chǔ)上,立足當下高校德育的現(xiàn)狀,提出了孝道教育在高校大學生思想政治工作中的指導、借鑒作用,并對孝道教育在高校的具體實現(xiàn)途徑進行了有益的探索。
　　 第一章對傳統(tǒng)孝道文化的含義、性質(zhì)、主要內(nèi)容和發(fā)展脈絡(luò)進行了梳理,指出了不同歷史階段孝道的不同特色。傳統(tǒng)孝道在先秦奠基,其形成也標志著人文理性精神得到彰顯,道德倫理受到空前重視。作為一個歷史概念,其又包含豐富的內(nèi)容。筆者在以前學者的研究基礎(chǔ)上對孝道內(nèi)容進行進一步探

2、討,把傳統(tǒng)孝道的基本內(nèi)容大致概括為“養(yǎng)親敬親”、“順親諫親”、“喪親祭親”、“傳宗接代”、“繼志述事”、“顯親揚名”、“愛護自己”而使親無憂等七項內(nèi)容。并對“孝”在中國歷史中的地位作出了評價,尤其建國后“孝”在我國的命運作了較為詳細的闡述。
　　 第二章對于高校德育的歷史背景和現(xiàn)狀中存在的不足進行了分析。我們國家目前正處于構(gòu)建社會主義和諧社會、弘揚中華傳統(tǒng)文化的時期,此時,高校的德育工作也正面臨著深層的困難。因此,急需在本土文化

3、中汲取能量、發(fā)掘德育資源,服務(wù)當今社會。目前高校德育存在著脫離大學生思想現(xiàn)狀、脫離本土文化支撐、人文教育缺席等三個方面的問題,使高校德育不能收到應(yīng)有的效果,因此,傳統(tǒng)孝道地位越來越重要。
　　 第三章對孝道教育在高校學生管理中的實現(xiàn)途徑從四個方面進行了有益探索。這四個方面分別是注重學生的感恩情感培養(yǎng)、傳遞孝道觀念和知識、力行實踐、以及結(jié)合治國平天下的理想來升華孝道觀念。這幾個方面需要老師和學生長期堅持,不斷推進,才能取得較好的成

4、效。發(fā)揮“孝”中的積極因素為大學生思想工作服務(wù),提高德育的實效性,同時,對傳統(tǒng)“孝”中的糟粕部分要進行嚴厲的批判。
　　 孝道是中國傳統(tǒng)文化的一項重要內(nèi)容,在歷史長河中一直發(fā)揮著維系社會人心、穩(wěn)定社會秩序的重要作用,古往今來,研究者不斷把理論推進,可謂殫精竭慮以求有助于維護世俗人心。不過,把孝道教育與大學生的德育教育結(jié)合是新時代的產(chǎn)物,是大學生德育理論的新發(fā)展。當代重提孝道有著一定的歷史背景,是在社會呼喚道德良知、弘揚中華文化的