朱自清語文教育思想對當(dāng)前中學(xué)語文教學(xué)的啟示.pdf

1、在我國現(xiàn)代語文教育史上，朱自清先生對語文教育的貢獻是卓著的。朱自清先生對語文教育的實踐和研究長達27年。在此期間，他從不同的角度對語文教育的各個方面發(fā)表了一系列的真知灼見，從而形成了他那具有鮮明時代特征和民族特色，同時又頗具獨創(chuàng)性的語文教育思想。朱自清的語文教育思想理論體系構(gòu)成嚴謹，鞭辟入里，境界開闊，不僅在當(dāng)時立足于現(xiàn)實，較好地把握并適應(yīng)時代和社會的發(fā)展趨勢，具有開創(chuàng)性價值，即使在教育不斷反思和革新的今天，其獨具一格的教育方法和手段仍

2、然備受推崇，具有重要的指導(dǎo)意義。
　　 本文根據(jù)朱自清先生的相關(guān)傳記文獻，以朱自清先生教育歷程為線索，探索朱先生的語文教育思想的產(chǎn)生、形成和成熟的過程及其具體內(nèi)容，對朱自清語文教育思想中的人格教育觀、語文教育的目的、師生關(guān)系、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、口語交際教學(xué)等方面的思想進行評述，在充分論證的基礎(chǔ)上，對朱先生的語文教育思想作出客觀的評價，肯定它的歷史地位和意義影響，指出它對今天中學(xué)語文教學(xué)中存在的問題的針砭之用，并結(jié)合當(dāng)前中學(xué)語文

3、教學(xué)的現(xiàn)狀及其問題，指出朱先生語文教育思想對當(dāng)前語文教學(xué)的啟示及其實踐途徑。
　　 本課題的研究具有重要的理論意義和實踐意義。一方面，朱自清的語文教育思想豐富而具有獨創(chuàng)精神，具有廣泛的普遍性和實際的指導(dǎo)意義。了解它，研究它，對于我們發(fā)掘朱自清的語文教育思想無疑有重要的理論意義。
　　 另一方面，朱自清先生的語文教育思想對于當(dāng)前的語文教育改革具有相當(dāng)?shù)慕梃b和指導(dǎo)作用。不斷地從各個方面來加深對朱自清的語文教育思想的認識，將有