和諧校園視野下大學(xué)生思想政治教育模式的研究.pdf

1、北京化工大學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名：塑j絲絲∑日期：蘭三!!：魚(yú)：f關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明學(xué)位論文作者完全了解北京化工大學(xué)有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：研究生在

2、校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬北京化工大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許學(xué)位論文被查閱和借閱：學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密論文注釋?zhuān)罕緦W(xué)位論文屬于保密范圍，在衛(wèi)年解密后適用本授權(quán)書(shū)。非保密論文注釋?zhuān)罕緦W(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書(shū)。作者簽名：堂j笙壘日期：絲!!：笪：2導(dǎo)師簽名：彰查盜。日期：蘭!f!笸!f摘要㈣刪㈣㈣Y

3、18771巖芍。和諧校園視野下大學(xué)生思想政治教育模式的研究摘要和諧校園理念的提出，為傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育模式內(nèi)容的完善提供了很好的契機(jī)，豐富了其發(fā)展的內(nèi)涵。因此，在和諧校園建設(shè)的框架下，探討我國(guó)現(xiàn)階段大學(xué)生思想政治教育模式中的不足并針對(duì)問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策，這對(duì)于我們大學(xué)生思想政治教育乃至和諧社會(huì)的構(gòu)建都有著積極的意義。文中以和諧、和諧校園的相關(guān)內(nèi)容作為理論基石，通過(guò)和諧校園的建設(shè)對(duì)大學(xué)生思想政治教育提出的新要求和我國(guó)大學(xué)生思想政治教

4、育的現(xiàn)狀相對(duì)比的方式，同時(shí)結(jié)合座談、文獻(xiàn)查閱的實(shí)踐形式，找出我國(guó)大學(xué)生思想政治教育模式中的幾個(gè)重要組成部分自身所存在的問(wèn)題，包括理念、內(nèi)容、方式、機(jī)制、服務(wù)體系五個(gè)領(lǐng)域。另外，本文一方面在找到問(wèn)題的同時(shí)透析了問(wèn)題的原因所在，這其中有時(shí)代發(fā)展、社會(huì)就業(yè)現(xiàn)實(shí)和施教對(duì)象等客觀因素的影響，也有我們工作中制定地教育制度、施教者自身以及教育內(nèi)容等主觀因素的作用。另一方面，通過(guò)探究美國(guó)、法國(guó)、澳大利亞這三個(gè)國(guó)家在高校大學(xué)生思想政治教育模式相關(guān)領(lǐng)域的內(nèi)