河南省民辦高校加強輔導員隊伍建設探究.pdf

1、民辦高校作為中國高等教育的重要組成部分，是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。隨著民辦高校自身的發(fā)展壯大，也為國家和社會培養(yǎng)了大批的棟梁之才。高校輔導員承擔著學生的日常管理、思想教育、素質(zhì)教育、就業(yè)指導等與學生成長成才息息相關的任務，是維護高校和社會穩(wěn)定、保證民辦高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。輔導員隊伍建設亟待向職業(yè)化、專業(yè)化和規(guī)范化的方向發(fā)展。
　　 根據(jù)我省民辦教育的現(xiàn)狀和當代大學生的特點，以及輔導員隊伍

2、自身的成長現(xiàn)狀，加強民辦高校的輔導員隊伍建設有著更加重要的現(xiàn)實意義。在政府和教育部門的大力支持下，我省民辦高校輔導員隊伍的政治素質(zhì)和學歷層次不斷提高，輔導員的教育背景也呈現(xiàn)多樣化的趨勢。民辦高校對輔導員的管理和考核也逐步規(guī)范。但是，當前我省民辦高校輔導員隊伍還存在流動性大、年齡結(jié)構不合理、職責不清晰、事務性工作繁雜等問題，也有少數(shù)輔導員自身仍然存在不良情緒和心理問題。產(chǎn)生這些問題的原因是多方面的，既有民辦院校管理中存在的問題，也有輔導員

3、自身素質(zhì)問題。要加強輔導員隊伍建設，就必須堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持高等教育的中心任務，堅持以人為本。首先要對輔導員隊伍建設有正確的認識和定位，高校輔導員隊伍建設的根本方向是職業(yè)化和專業(yè)化，要把輔導員隊伍建設成一支“政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正”的高水平隊伍。要從組織建設、思想建設、作風建設、制度建設、機制建設、管理技能培訓等幾個方面切實搞好輔導員隊伍建設。
　　 民辦高校輔導員隊伍建設應當是群體建設和個

4、體建設的辯證統(tǒng)一，尤其要重視外部機制和內(nèi)部機制的建設。所謂外部機制建設，就是民辦高校要把輔導員的發(fā)展納入到學校的發(fā)展規(guī)劃中去，制定完善的輔導員選拔和準入制度，明確輔導員的職業(yè)定位，完善輔導員培訓體系，建立健全激勵、考核機制，完善輔導員的職稱、職務晉升標準，同時還要加強對輔導員的人文關懷。所謂內(nèi)部機制建設，就是要深化輔導員職業(yè)道德意識，加強對自身事業(yè)的認同感；樹立輔導員道德責任意識，強化事業(yè)責任感；樹立輔導員終身學習觀念，不斷提高綜合素質(zhì)