2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、1989年12月,《經(jīng)濟半小時》作為中國最早的電視經(jīng)濟深度報道節(jié)目開播,初期以宣傳經(jīng)濟信息和政策、引導經(jīng)濟發(fā)展為主要報道功能,至2010年經(jīng)歷了21個年頭的發(fā)展,并適應(yīng)中國特定的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、電視媒體傳播環(huán)境,及節(jié)目報道功能的不斷轉(zhuǎn)變,逐漸形成了自己的“標準化”報道模式。
   2009年中國進入經(jīng)濟發(fā)展的后危機時代,《經(jīng)濟半小時》在8月進行了一次改版,對自己的報道模式進行了微調(diào)整??梢?其發(fā)展模式與功能總是與社會經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展

2、和經(jīng)濟類電視媒體的發(fā)展緊密聯(lián)系起來的。在這種新的經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟類媒體不斷財經(jīng)化專業(yè)化發(fā)展的背景下,本文對《經(jīng)濟半小時》報道模式及其功能進行系統(tǒng)的分析與綜合研究,并提出可能性的發(fā)展創(chuàng)新策略,對于中國電視經(jīng)濟深度報道節(jié)目的生存與發(fā)展具有很大的指導意義。
   本文突破傳統(tǒng)新聞傳播學理論研究,以系統(tǒng)整體論為研究方法,來組織研究框架。將《經(jīng)濟半小時》及其傳播環(huán)境看作一個開放的復(fù)雜系統(tǒng),構(gòu)建起以《經(jīng)濟半小時》為主體的電視經(jīng)濟深度報道節(jié)目大

3、系統(tǒng)?!督?jīng)濟半小時》為該大系統(tǒng)的內(nèi)在本體,即一子系統(tǒng),一切研究以它為中心。而與該子系統(tǒng)存在實質(zhì)性聯(lián)系又不屬于該子系統(tǒng)的節(jié)目傳播環(huán)境,包括節(jié)目的播出頻道及相關(guān)電視頻道環(huán)境,則構(gòu)成了頻道子系統(tǒng);與《經(jīng)濟半小時》節(jié)目同質(zhì)的其他電視經(jīng)濟深度報道節(jié)目則成為與其存在競爭與合作關(guān)系的子系統(tǒng)。本文就是在這一系統(tǒng)構(gòu)建的基礎(chǔ)上進行的關(guān)于該系統(tǒng)內(nèi)部諸要素之間及該系統(tǒng)與外部傳播環(huán)境之間的聯(lián)系和功能等的研究。
   首先本文對《經(jīng)濟半小時》這一節(jié)目所依存

4、的傳播環(huán)境系統(tǒng)進行研究,包括本節(jié)目所處的經(jīng)濟頻道環(huán)境和整個經(jīng)濟電視媒體的發(fā)展環(huán)境;其次,對《經(jīng)濟半小時》這一節(jié)目子系統(tǒng)的內(nèi)部各要素進行全方位的研究,包括報道的題材與體裁層面研究;報道文本構(gòu)成元素,即標題與文本研究;表現(xiàn)手段研究等。再次,對《經(jīng)濟半小時》子系統(tǒng)與外部競爭與合作環(huán)境系統(tǒng)的關(guān)系研究,以找到發(fā)展契機;最后總結(jié)《經(jīng)濟半小時》為代表的中國電視經(jīng)濟深度報道節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀,歸納其報道模式,指出模式缺陷;后對《經(jīng)濟半小時》主要報道功能變更

5、進行總結(jié),并在這一指導下,提出節(jié)目模式的創(chuàng)新發(fā)展策略。結(jié)語部分,從系統(tǒng)整體論的觀點出發(fā),總結(jié)《經(jīng)濟半小時》系統(tǒng)的節(jié)目模式的整體發(fā)展方向。
   在研究方法上,全文貫穿以系統(tǒng)整體論為方法論指導,對《經(jīng)濟半小時》及其傳播環(huán)境構(gòu)成的中國電視經(jīng)濟深度報道大系統(tǒng)進行研究,力圖擺脫傳統(tǒng)新聞學實證研究的分析局限,站在更高的全局觀上去關(guān)照電視經(jīng)濟深度報道節(jié)目的發(fā)展。在寫作過程中,采用綜合集成法和內(nèi)容分析法相結(jié)合,以定性研究為主,輔以適量的定量研

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