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1、青少年的思想道德發(fā)展?fàn)顩r不僅關(guān)系到億萬(wàn)家庭的切身利益,也關(guān)系著國(guó)家的前途與命運(yùn)。目前處于中學(xué)階段的農(nóng)村青少年,其中很大一部分即將成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的中堅(jiān)力量,他們的思想道德發(fā)展?fàn)顩r直接影響著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。河南作為全國(guó)人口最多的農(nóng)業(yè)大省,農(nóng)村中學(xué)生的數(shù)量相對(duì)較多,研究其思想道德?tīng)顩r更具現(xiàn)實(shí)性和代表性。
本文對(duì)當(dāng)前河南農(nóng)村中學(xué)生思想道德建設(shè)存在的不足是分三個(gè)部分進(jìn)行論述的:
第一部分,河南農(nóng)村中學(xué)
2、生思想道德建設(shè)存在的主要問(wèn)題。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,結(jié)果顯示:當(dāng)前河南農(nóng)村中學(xué)生思想方面表現(xiàn)出“理想信念弱化、價(jià)值取向趨于功利化”,道德方面表現(xiàn)出“社會(huì)公德意識(shí)有待提升、誠(chéng)信意識(shí)與行為分離、感恩意識(shí)淡薄、勤儉節(jié)約意識(shí)淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不夠”,此外,還表現(xiàn)出“主動(dòng)勞動(dòng)意識(shí)弱化及法律意識(shí)淡薄”等問(wèn)題。
第二部分,河南農(nóng)村中學(xué)生思想道德建設(shè)存在問(wèn)題的成因分析:文章主要從經(jīng)濟(jì)根源、農(nóng)村家庭教育嚴(yán)重失效、當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)教育理念偏
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