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1、當(dāng)前,在知識創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)變革、社會發(fā)展快速多變的時代大背景下,道德的多元化、多樣性和多變性日漸突顯,道德行為的表現(xiàn)方式也表現(xiàn)出與過去不同的特征。親社會行為作為道德行為的內(nèi)容之一,在大學(xué)生身上也出現(xiàn)了多元化傾向。研究當(dāng)代大學(xué)生親社會行為的這些類型的現(xiàn)狀,并給以理論和實(shí)證的分析,為高校的德育工作提供某種心理學(xué)的學(xué)理支持,使我們的學(xué)校德育能夠跟得上時代發(fā)展的步伐,就顯得尤為重要。本研究在理論研究的基礎(chǔ)上,以淮北煤炭師范學(xué)院和南京師范大學(xué)的771
2、名本科生為被試,采用《親社會傾向測量問卷》、《家庭教養(yǎng)方式評定量表》和《大五人格量表》為研究工具進(jìn)行了問卷調(diào)查,分析了目前大學(xué)生親社會行為類型的現(xiàn)狀和特點(diǎn),探討了大學(xué)生親社會行為類型與家庭教養(yǎng)方式以及與人格特質(zhì)之間的關(guān)系,研究結(jié)論如下: 1、大學(xué)生親社會行為中最多的是利他親社會行為,接下來依次是:緊急、情緒性、依從、匿名和公開親社會行為。如果我們用某一被試的這六個類型的標(biāo)準(zhǔn)分做比較,可得到該被試六個類型中占優(yōu)勢的類型。
3、2、總體來說,大學(xué)生親社會行為在獨(dú)生子女與否的因素上存在差異,其他方面不存在差異。在具體類型的分析上得出如下結(jié)論: 在性別因素上,利他、依從和情緒性親社會行為三種類型存在顯著差異。在專業(yè)因素上,緊急親社會行為存在顯著差異。在年級因素上,利他、情緒性和緊急親社會行為三種類型在存在顯著差異。在父母的受教育程度上,母親的受教育程度對公開親社會行為造成了顯著差異,而且隨著母親文化程度的遞減,其子女的公開親社會行為也呈遞減趨勢。在學(xué)生生活
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