吉林省某高校學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查研究.pdf

1、大學(xué)生將擔(dān)負著國家發(fā)展和建設(shè)的重要責(zé)任，因此大學(xué)生的培養(yǎng)越來越引起社會的普遍關(guān)注，大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況更是大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)的重要體現(xiàn)?，F(xiàn)在國內(nèi)外對學(xué)習(xí)狀況的研究有很多，但是對大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的研究并不是很多。目前我校正在進行本科生質(zhì)量工程的建設(shè)，面對這一環(huán)境背景，本研究通過對我?guī)煼秾I(yè)的566名大學(xué)生的進行調(diào)查分析，以了解我校師范專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。 研究發(fā)現(xiàn)，我校的師范教育存在著優(yōu)勢，也存在著問題。優(yōu)勢有國家政策對師范教育的

2、傾斜，有我校自身的辦學(xué)歷史和辦學(xué)經(jīng)驗，更有我校領(lǐng)導(dǎo)與師生對師范教育的重視。當(dāng)然存在的問題也是不可忽視的，主要有這樣幾個方面： 1．學(xué)生的自身問題主要表現(xiàn)在學(xué)生不夠成熟，自制力差；學(xué)校生源下降；學(xué)生個人學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)，學(xué)習(xí)動力不足。 2．教學(xué)因素主要表現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)難度較大，學(xué)生不理解；教學(xué)內(nèi)容陳舊；老師的教學(xué)方法落后；教學(xué)模式?jīng)]有特色；教學(xué)手段現(xiàn)代化程度不高。 3．教師指導(dǎo)所存在的問題同樣不可忽視。 4．