英國(guó)高??蒲性u(píng)估研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩46頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高校是開(kāi)展高水平科學(xué)研究的重要基地??茖W(xué)研究作為高校的基本職能之一,在整個(gè)國(guó)家或地區(qū)的科技實(shí)力中占有極其重要的份額,在國(guó)家科技進(jìn)步、高校自身建設(shè)等方面發(fā)揮重要的作用。高??蒲性u(píng)估作為促進(jìn)高校科研功能發(fā)揮的有效手段,對(duì)于了解整個(gè)國(guó)家或地區(qū)高校科研的現(xiàn)狀、有效促進(jìn)高??蒲泄δ艿陌l(fā)揮有著重要的作用,不僅對(duì)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,而且對(duì)整個(gè)國(guó)家或地區(qū)高等教育的發(fā)展等多方面也具有重要的價(jià)值。 在二十世紀(jì)八十年代,在英國(guó)政府的相

2、關(guān)高等教育政策及英國(guó)社會(huì)發(fā)展對(duì)高??蒲械男枰缺尘暗耐苿?dòng)下,英國(guó)高??蒲性u(píng)估(Research Assessment Exercise)開(kāi)始實(shí)施,對(duì)英國(guó)高等教育和社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。英國(guó)高??蒲性u(píng)估幫助英國(guó)政府更為有效地發(fā)揮了對(duì)高等教育的宏觀(guān)調(diào)控作用,并有力地促進(jìn)了英國(guó)各高校的發(fā)展。誠(chéng)然,英國(guó)高校科研評(píng)估也不可避免地存在一些問(wèn)題。本文對(duì)英國(guó)高校科研評(píng)估的政策及其實(shí)施、對(duì)英國(guó)高等教育發(fā)展的影響進(jìn)行了較為系統(tǒng)、深入的探索,以期對(duì)我國(guó)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論