中職紅色教育實踐研究——以泗洪中職學校為例.pdf

1、所謂的中職紅色教育，是指為健全中職學生人格心理，培植其理想信仰，促進其生命發(fā)展，而運用中國共產(chǎn)黨領導中國各族人民在長期的革命斗爭和社會建設中形成的精神意識及其物質載體對中職學生進行有目的、有計劃的教育。
　　 中職學生由于其自身、家庭、學校、社會等因素的影響，他們迥異于其他學生群體。中職德育，尤其是紅色教育，必須形成自己范式，才能有助于改變當前中職德育的窘境，提升育人成效。泗洪縣具有豐厚的紅色教學資源，泗洪中職學校的德育要充分利

2、用好這一資源。
　　 遵循中職學生心理、生理發(fā)展規(guī)律是的本質要求，中職紅色教育的目標要切合中職德育總體目標，側重于學生的道德素養(yǎng)提升以及精神價值的培養(yǎng)。中職紅色教育以生命發(fā)展、探究感悟、榜樣示范為基本實踐原則，以祭掃愛國主義教學基地、探訪紅色革命遺址以及感悟校園紅色文化為基本實踐內容，以活動體驗法、課堂感悟法、紅色文化熏陶法為基本活動方法，在具體實踐上要弘揚學生主體性，側重學生的行動探究感悟，在實踐效果評價上，以試卷檢測為輔，凸