美國(guó)高等教育專業(yè)認(rèn)證制度探析.pdf

1、美國(guó)高等教育認(rèn)證制度是確保其高等教育健康發(fā)展的一個(gè)重要因素，也為保證其高等教育質(zhì)量作出了巨大貢獻(xiàn)。而專業(yè)認(rèn)證制度是美國(guó)高等教育認(rèn)證制度中至關(guān)重要的一部分。分析美國(guó)高等教育專業(yè)認(rèn)證制度，總結(jié)美國(guó)先進(jìn)的高等教育質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國(guó)高等教育改革和健康發(fā)展具有重要的啟示和借鑒作用。 本論文以教育學(xué)和比較教育學(xué)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用歷史法、文獻(xiàn)法、比較法等對(duì)美國(guó)高等教育專業(yè)認(rèn)證制度的形成動(dòng)力、發(fā)展歷史及現(xiàn)狀、運(yùn)作過(guò)程進(jìn)行了較為詳細(xì)的剖析，并在此

2、基礎(chǔ)上對(duì)其專業(yè)認(rèn)證制度的特點(diǎn)和作用進(jìn)行了分析，最后指出我國(guó)推行專業(yè)認(rèn)證的必要性及基本構(gòu)想。 本研究表明，美國(guó)高等教育專業(yè)認(rèn)證制度將高等教育質(zhì)量置于政府、社會(huì)、公眾以及市場(chǎng)的監(jiān)督之下，滿足各方對(duì)高等教育的需求。專業(yè)認(rèn)證工作是由政府授權(quán)美國(guó)高等教育認(rèn)證委員會(huì)或美國(guó)教育部對(duì)專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)可，再由經(jīng)認(rèn)可的專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)對(duì)各級(jí)各類的專業(yè)進(jìn)行認(rèn)證。認(rèn)證機(jī)構(gòu)是民間的、獨(dú)立的、非盈利性的組織，依據(jù)個(gè)性化、特色化的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高等院校的專業(yè)進(jìn)行認(rèn)

3、證，監(jiān)督和協(xié)助其保證和提高質(zhì)量，并向社會(huì)公布認(rèn)證結(jié)果。 總之，美國(guó)高等教育專業(yè)認(rèn)證制度是一種以自我評(píng)估和同行評(píng)估為基礎(chǔ)的外部質(zhì)量保證機(jī)制，它較好地協(xié)調(diào)了高等教育內(nèi)部以及高等教育與政府、社會(huì)之間的關(guān)系，是美國(guó)高校自我管理的重要手段和維護(hù)學(xué)術(shù)價(jià)值的重要力量，為美國(guó)高等教育質(zhì)量保證作出了巨大貢獻(xiàn)。我國(guó)目前正處于高等教育改革與發(fā)展的重要時(shí)期，高等教育質(zhì)量和數(shù)量的矛盾日益凸顯。為了保證高等教育的質(zhì)量，我國(guó)應(yīng)該參考美國(guó)高等教育專業(yè)認(rèn)證的成功