中學(xué)生認(rèn)知方式、父母教養(yǎng)方式與考試焦慮關(guān)系的研究.pdf

1、考試在中學(xué)生的生活中占有非常重要的地位，學(xué)生們承受著巨大的心理壓力，考試焦慮日趨嚴(yán)重。過度的考試焦慮不僅影響中學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試效果，而且對他們的身心健康具有很大的危害。如何緩解考試焦慮己經(jīng)成為心理學(xué)工作者們關(guān)注的一個(gè)重要研究課題。對中學(xué)生的考試焦慮問題進(jìn)行深入探討，了解其與認(rèn)知方式、家庭教養(yǎng)方式的關(guān)系，將為考試焦慮的研究和心理咨詢工作提供科學(xué)的理論依據(jù)和有效的實(shí)踐指導(dǎo)。 本研究采用鑲嵌圖形測驗(yàn)(EFT)、父母教養(yǎng)方式評價(jià)量表(E

2、MBU)、考試焦慮量表(MHT)，測查了河南安陽一中400名高中生的認(rèn)知方式、父母教養(yǎng)方式與考試焦慮，并對其相互關(guān)系進(jìn)行分析。 本研究結(jié)論如下： 1.女生更多的體驗(yàn)到母親的懲罰嚴(yán)厲；父母對高二學(xué)生的教養(yǎng)方式在拒絕否認(rèn)上非常顯著地高于高一學(xué)生，母親對高一學(xué)生的教養(yǎng)方式在溫暖理解上顯著高于高二；父母教養(yǎng)方式的文理差異不顯著。 2.認(rèn)知方式性別、年級差異不顯著；文理差異顯著，理科被試在認(rèn)知方式的得分明顯高于文科。

3、 3.女生體驗(yàn)到的焦慮情緒多于男生，更容易出現(xiàn)焦慮。從數(shù)據(jù)上看，男生的心理健康的比例比女生高0.4％：文理科高中生，在學(xué)習(xí)焦慮和對人焦慮兩個(gè)方面差異顯著，文科學(xué)生的焦慮得分明顯高于理科。高一學(xué)生與高二學(xué)生在焦慮量表總分，學(xué)習(xí)焦慮、孤獨(dú)傾向、過敏傾向、恐怖傾向、沖動(dòng)傾向這七個(gè)方面都有顯著差異，并且二年級在這幾個(gè)方面的焦慮程度都高于一年級學(xué)生。 4.父親過分干涉對中學(xué)生認(rèn)知方式有重要影響，父親采取過分干涉的教養(yǎng)方式容易促使子女向場

4、獨(dú)立的認(rèn)知方式發(fā)展。 5.場依存的學(xué)生比場獨(dú)立的學(xué)生在學(xué)習(xí)焦慮和對人焦慮方面差異非常顯著，并且場依存學(xué)生的學(xué)習(xí)焦慮、對人焦慮得分明顯高于場獨(dú)立的學(xué)生。 6.母親情感溫暖理解的教養(yǎng)方式對場獨(dú)立學(xué)生的考試焦慮有明顯的影響，也就是說：對場獨(dú)立型的學(xué)生，母親越是越關(guān)心，學(xué)生考試焦慮越嚴(yán)重。而父親的情感溫暖理解對認(rèn)識方式的影響與母親的正好相反，對場依存學(xué)生的考試焦慮有明顯的影響，也就是說對場依存型的學(xué)生，父親越是越關(guān)心，學(xué)生考試焦