中學(xué)生競爭心理的結(jié)構(gòu)及其與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系.pdf

1、競爭心理是指個(gè)體對(duì)競爭的認(rèn)知、態(tài)度、策略、動(dòng)機(jī)等方面表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理傾向。它影響到一個(gè)人交往方式、行為習(xí)慣、工作熱情乃至心理健康。發(fā)積極健康的競爭心理能夠激發(fā)人的潛能，揮人的創(chuàng)造力，使人們?nèi)〉昧己玫某煽?，是?dāng)代社會(huì)個(gè)體必備的素質(zhì)之一。對(duì)于中學(xué)生來說，激烈的競爭已經(jīng)給他們造成了沉重的負(fù)擔(dān)，成為中學(xué)生壓力中最重要的壓力源之一。而目前關(guān)于中學(xué)生競爭的心理學(xué)研究還很少，為了探索中學(xué)生競爭心理的特點(diǎn)，本文在以往競爭心理的研究基礎(chǔ)上，通過文

2、獻(xiàn)分析、個(gè)人訪談，開放式調(diào)查問卷、探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析等方法，編制了中學(xué)生競爭心理問卷。并用自編的中學(xué)生競爭心理問卷和父母教養(yǎng)方式問卷為測量工具，探討了中學(xué)生競爭心理在不同人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量之間的差異，以及中學(xué)生競爭心理和父母教養(yǎng)方式兩個(gè)變量之間的關(guān)系。研究結(jié)論如下：
　　 第一、中學(xué)生競爭心理是一個(gè)多維變量，包括個(gè)人發(fā)展競爭、群體地位競爭、過度競爭和內(nèi)化壓力競爭4個(gè)維度。
　　 第二、中學(xué)生競爭心理在某些人口統(tǒng)計(jì)

3、學(xué)變量上存在顯著差異。在性別變量上，群體地位競爭和內(nèi)化壓力競爭男生顯著高于女生，在個(gè)人發(fā)展競爭和過度競爭兩個(gè)維度，性別差異不顯著。而家庭來源和是否為獨(dú)生子女在競爭心理的各個(gè)維度上差異不顯著。在班級(jí)類型上，重點(diǎn)班的學(xué)生在過度競爭維度得分極其顯著的高于普通班學(xué)生，而在其他三個(gè)維度上差異并不顯著。
　　 第三、中學(xué)生父母教養(yǎng)方式和競爭心理存在顯著的相關(guān)，父母教養(yǎng)方式中的情感溫暖型、溺愛型、信任鼓勵(lì)型和專制型四個(gè)維度對(duì)中學(xué)生的競爭心理具