中學(xué)生逆反心理與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究.pdf_第1頁(yè)
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1、本研究的結(jié)果表明： (1)自編的《中學(xué)生逆反心理問(wèn)卷》和《父母教養(yǎng)方式問(wèn)卷》具有較好信度和效度，符合心理測(cè)量學(xué)要求，能作為研究的測(cè)量工具。 (2)中學(xué)生逆反心理總體上最多的類型為信度逆反。中學(xué)生逆反心理的幾個(gè)維度得分順序?yàn)椋盒哦饶娣矗厩榫澳娣矗境弈娣矗咀灾髂娣矗練w因逆反。 (3)中學(xué)生逆反心理存在顯著的性別差異。男生明顯多于女生，且多出現(xiàn)于歸因逆反和信度逆反維度上。 (4)中學(xué)生的父母教養(yǎng)方式呈現(xiàn)出初中

2、組和高中組的顯著差異。高中組專制型、溺愛(ài)型、放任型的教養(yǎng)方式明顯高于初中組，其中高二年級(jí)父母的教養(yǎng)方式最突出，高三年級(jí)父母的民主型教養(yǎng)方式最高。 (5)中學(xué)生父母教養(yǎng)方式存在很大程度上的不一致，并存在子女性別上的顯著差異，男生感受到專制型、放任型、溺愛(ài)型教養(yǎng)方式均高于女生。 (6)中學(xué)生父親和母親的教養(yǎng)方式為專制型、溺愛(ài)型、放任型與中學(xué)生的超限逆反、歸因逆反、信度逆反、自主逆反、情景逆反之間存在顯著正相關(guān)；父親和母親的教

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