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文檔簡介
1、隨著新課改的深入進行,教學(xué),尤其是課堂教學(xué)改革成為教育改革中備受關(guān)注的問題。本文就高中課改中課堂紀律管理作為探討的問題,以高中學(xué)生的實際情況出發(fā),分析了他們違紀的根源,出現(xiàn)課堂紀律問題的特點,應(yīng)用課堂紀律的分類與功能,以及課堂紀律管理的基本準則,對教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行問卷調(diào)查,對觀察到的現(xiàn)象進行分析,記錄成功的做法,借鑒失敗的教訓(xùn),并進行了深度訪談,對新課改下高中課堂紀律管理有新的認識和嘗試,以便更好地搞好學(xué)科課堂教學(xué),取
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