中國與韓國冰壺運動后備人才培養(yǎng)的比較與分析.pdf

1、冰壺運動是一項對技術、戰(zhàn)術的要求都比較高，集競技、娛樂、健身為一體的新興冬季運動項目，具有很高的健身價值與觀賞價值。它14世紀起源于英格蘭，18世紀隨著英國移民傳入北美，1955年傳入亞洲，在1998年日本長野舉行的第18屆冬季奧運會中被列為正式比賽項目。目前，冰壺運動已經(jīng)發(fā)展成為全球性運動，擁有世界冰壺聯(lián)合會等世界性組織。由于冰壺運動是一項智能型、技巧型、經(jīng)濟型項目，就其項目特點而言，中國人對此有較高的天賦，比較適合在中國普及。我國于

2、1995年引進冰壺運動項目，經(jīng)過十年的發(fā)展，已經(jīng)取得了一定的進步，但是目前仍處于初級發(fā)展階段。我們的鄰國——韓國在冰壺運動的發(fā)展上，如冰壺人才的選拔、冰壺訓練及比賽理念方面都具有獨到之處，值得我們學習。在所有影響冰壺運動項目發(fā)展的因素中，后備人才的培養(yǎng)是基礎，是重中之重，而由于該項目引進我國的時間短，在培養(yǎng)后備人才的培養(yǎng)管理制度，訓練體制，科學選材，政府重視及宣傳程度，教練員的整體素質等反面都缺乏經(jīng)驗。作為亞洲和世界冰壺強國的韓國值得我