激勵(lì)視角下國家實(shí)驗(yàn)室人才資源開發(fā)研究.pdf

1、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來臨,人才資源上升到第一資源的重要位置,越來越受到社會(huì)和人們的重視和關(guān)注,并成為國際競(jìng)爭的核心和焦點(diǎn)。我國提出人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,把人才建設(shè)作為國家發(fā)展、建設(shè)的重中之重。國家實(shí)驗(yàn)室作為國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分,是國家進(jìn)行科技體制改革和創(chuàng)新的新探索、新舉措,是人才的聚集地。人才要素是國家實(shí)驗(yàn)室最具能動(dòng)性的因素。對(duì)國家實(shí)驗(yàn)室人才資源開發(fā)進(jìn)行研究,可以匯集更多的優(yōu)秀人才,整合實(shí)驗(yàn)室人才資源,這對(duì)于國家實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和發(fā)展有著積極意

2、義。
　　本文從人力資源激勵(lì)視角全面、系統(tǒng)地分析了國家實(shí)驗(yàn)室人才資源開發(fā)問題。從國家實(shí)驗(yàn)室人才的需要特點(diǎn)以及國家實(shí)驗(yàn)室人才激勵(lì)的重要性出發(fā),分析我國國家實(shí)驗(yàn)室人才激勵(lì)的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)目前國家實(shí)驗(yàn)室在人才激勵(lì)方面存在用人政策陳舊不夠靈活、人員聘任形式化、激勵(lì)方式單一等問題。通過梳理國內(nèi)外激勵(lì)理論,結(jié)合國家實(shí)驗(yàn)室人才的需要特點(diǎn),提出國家實(shí)驗(yàn)室人才激勵(lì)的綜合理論。同時(shí),本文以英國卡文迪什實(shí)驗(yàn)室為案例,借鑒了其成功的人才激勵(lì)經(jīng)驗(yàn),探討了國家實(shí)