基于4Ps理論的高校就業(yè)工作模式研究.pdf

1、中南民族大學碩士學位論文基于4Ps理論的高校就業(yè)工作模式研究姓名：劉升忠申請學位級別：碩士專業(yè)：教育經濟與管理指導教師：蘇祖勤20090606基于4Ps理論的高校就業(yè)工作模式研究II本論文共分五章。第一章“緒論”，說明了論文的選題理由及主要研究方法，并通過文獻綜述，概述了目前國內外對本課題的研究現狀；接著，對4Ps理論及其對高校就業(yè)工作的啟示進行了闡釋。第二章“產品質量提升——大學生素質培育”。首先應用市場營銷學的產品概念，對“高校產品

2、”——畢業(yè)生進行了演繹，作者認為，高校對學生的培養(yǎng)，主要應當對其“核心產品”：專業(yè)技能進行培育；同時注重學生就業(yè)能力這一“形式產品”的開發(fā)；并且，實行對已畢業(yè)生的“召回服務”，也是產品開發(fā)的一個重要方面。然后，針對當前有些高校對學生就業(yè)能力的培育重視不夠或方法缺欠，對如何進行學生就業(yè)能力的培養(yǎng)進行了深入分析。市場定位是企業(yè)產品策略一個重要方面，作者在本章“職業(yè)定位”部分，對高校如何幫助大學生職業(yè)定位進行了分析，認為，要幫助大學生做好“職

3、業(yè)定位”，高校就業(yè)工作部門主要應從“職業(yè)心理測評”和“職業(yè)生涯規(guī)劃”兩方面入手。第三章“價格策略——大學生合理薪酬期望指導”。作者首先對其概念進行了梳理，認為大學生對薪酬的期望不僅包括工資，就業(yè)區(qū)域、就業(yè)行業(yè)、就業(yè)形式等的選擇也應該包括在內；接著對當前大學生薪酬期望和高校薪酬指導的現狀進行了分析。在此基礎上，作者認為要建立合理的薪酬期望，高校就業(yè)工作主要應做好如下工作：在薪酬調查方面，首先要樹立全新的薪酬觀念，其次要建立一支高素質的薪酬

4、調查隊伍，最后在工作中宜采用科學的調查方法；在薪酬指導方面，首先應做好學生素質測評，其次做好薪酬指導課程設計，同時應結合國家政策進行合理疏導。第四章“渠道拓展——大學生就業(yè)方式引導”。作者認為，做好大學生就業(yè)工作，其渠道策略的應用，可從兩大方面去分析。從學生的角度看，“渠道策略”就是就業(yè)渠道的合理選擇。從這個角度入手，要求高校做好創(chuàng)業(yè)教育，這不僅可應對當前就業(yè)市場的疲軟問題，同時，還可為其他畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)機會；當然，當前大部分學生所選擇

5、的仍是“市場擇業(yè)”這一方式，因此高校，一方面應做好市場調查，以提供更多的用工信息，同時，做好擇業(yè)技巧宣講，也是非常重要的工作；“升學深造”，也是大學畢業(yè)生的一種很重要的就業(yè)形式，面對這一部分學生，高校可針對性的做好如下工作：協助大學生明確升學深造的目的，幫助學生選擇合理學校、專業(yè)和升學形式，為大學生創(chuàng)造良好的復習備考環(huán)境等。從高校的角度，“渠道策略”就是推薦渠道的選擇。校園招聘，是當前高校推薦渠道中最重要的方式，科學地籌備好每場校園招聘