高師古代漢語文字教學(xué)的文化導(dǎo)入研究.pdf

1、古代漢語是高師中文專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，其中的文字部分是學(xué)習(xí)文選的基礎(chǔ)，也是學(xué)好古代漢語的重要前提。目前，對高師古代漢語文字教學(xué)的研究還比較薄弱，本文針對目前高師中文專業(yè)古代漢語的教學(xué)現(xiàn)狀，提出在古代漢語文字教學(xué)中導(dǎo)入文化的觀點，認為在高師古代漢語文字教學(xué)中導(dǎo)入文化，不僅能促進古代漢語教學(xué)，為中學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀語文教師，而且能對傳統(tǒng)文化的傳承起到輔助作用。 全文共分為三個部分：首先，在對遼寧省三所師范院校中文專業(yè)學(xué)生所作問卷調(diào)查的

2、基礎(chǔ)上，分析了當下高師古代漢語文字教學(xué)存在的主要問題及其原因：文字教學(xué)受重視的程度不夠，教材中文字部分所占的比重較小，教學(xué)方法也比較單一陳舊。其次，結(jié)合古代漢語文字教學(xué)的實際，提出文化導(dǎo)入要遵循科學(xué)性、適應(yīng)性和系統(tǒng)性原則。從科學(xué)性上來說，既要結(jié)合漢字文化內(nèi)涵的客觀實際，又要遵循文字發(fā)展變化的規(guī)律和學(xué)生認知過程中的漸進規(guī)律。文化導(dǎo)入也要與教學(xué)的實際情況和對學(xué)生的培養(yǎng)目標相適應(yīng)。另外，文化導(dǎo)入還要考慮漢字形音義的系統(tǒng)性。最后，依據(jù)文化導(dǎo)入的