基于SMS的移動(dòng)教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息發(fā)達(dá)、科技日新月異的社會(huì)，終身教育的觀念越來(lái)越深入人心。基于互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為更多人提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是這種教育模式要求學(xué)習(xí)者在一個(gè)相對(duì)固定的場(chǎng)所進(jìn)行學(xué)習(xí)，而現(xiàn)代社會(huì)又是一個(gè)人口流動(dòng)頻繁的社會(huì)，人們渴望能夠隨時(shí)隨地獲取知識(shí)。移動(dòng)通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使這種愿望變得可能，一種新的教育模式——移動(dòng)教育越來(lái)越引起人們的關(guān)注。 移動(dòng)教育作為一個(gè)新興的研究領(lǐng)域，已經(jīng)有不少的機(jī)構(gòu)開(kāi)始對(duì)其進(jìn)行研究，但總

2、的來(lái)說(shuō)現(xiàn)有的研究成果與實(shí)際應(yīng)用還有距離。如何基于現(xiàn)有的技術(shù)條件，在不增加學(xué)習(xí)者額外負(fù)擔(dān)的情況下，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)用的移動(dòng)教育系統(tǒng)(或稱(chēng)為準(zhǔn)移動(dòng)教育系統(tǒng))顯得更有實(shí)際意義。本文正是基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn)來(lái)對(duì)移動(dòng)教育進(jìn)行探討的。 本文首先介紹了移動(dòng)教育的基本概念，對(duì)移動(dòng)教育的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了探討，并分析了這些理論對(duì)移動(dòng)教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的啟示。然后，本文介紹了移動(dòng)教育的相關(guān)技術(shù)及移動(dòng)教育三種技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式，通過(guò)對(duì)這幾種方式的分析比較，確定了本文研究的