基于Agent的遠程教育系統(tǒng)的研究與設計.pdf

1、在網(wǎng)絡化的今天，單機的智能教學系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足人們對教育的要求，人們希望能夠在不同的地點、不同的時間接受教育?；谟嬎銠C網(wǎng)絡的現(xiàn)代遠程教育已成為計算機輔助教育發(fā)展的大趨勢。國內(nèi)外已有許多現(xiàn)代遠程教學平臺投入使用，尤其近幾年，國內(nèi)的現(xiàn)代遠程教學平臺如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn)，但平臺的教學質(zhì)量還有待提高。提高現(xiàn)代遠程教學平臺的教學質(zhì)量可以從三方面入手：(1)教學內(nèi)容的組織；(2)教學媒體的制作；(3)教學平臺的設計。就現(xiàn)代遠程教學平臺的設計而言

2、，在網(wǎng)絡環(huán)境下，現(xiàn)有的教學平臺主要在交互和個性化教學方面還比較欠缺。 本文將遠程教育系統(tǒng)與現(xiàn)代人工智能發(fā)展的新概念——Agent技術(shù)相結(jié)合，構(gòu)建了基于Agent的智能化、個性化遠程教育系統(tǒng)。該系統(tǒng)通過有效地組織和管理大量的數(shù)據(jù)，提高了自身的靈活性和適應性。Agent技術(shù)的引入為遠程教育系統(tǒng)提供了更為廣闊的發(fā)展空間。 JATLite是一個生成Agent的模板，本文介紹了JATLite的工作原理，提出修改通訊協(xié)議的方案。擴展

3、KQML語言的定義和實現(xiàn)，簡化了消息內(nèi)容層的編碼和解碼，使得Agent之間可以傳遞復雜的對象。在擴展KQML語言的基礎上，建立了構(gòu)建Agent系統(tǒng)的新模板。 本文剖析了遠程教育系統(tǒng)中Agent模板的特點，以新模板為開發(fā)工具建立基于Agent的遠程教育系統(tǒng)模型——JATRES。在模板中實現(xiàn)了服務器端的JATRES的工作過程。基于Agent的遠程教育系統(tǒng)的建立，在一定程度上解決了傳統(tǒng)遠程教學中存在的問題，使教學能夠?qū)崿F(xiàn)因材施教，使系