輕度弱智兒童工作記憶、加工速度的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、工作記憶、加工速度是兩種最基本的認(rèn)知加工元素，也是認(rèn)知研究領(lǐng)域中的重要問題，對這兩種認(rèn)知成分在智力中的作用和影響的研究日益受到關(guān)注。輕度弱智兒章作為一個(gè)特殊的群體，與正常兒童相比，存在著不同程度的認(rèn)知加工層面的差異，因而關(guān)于輕度弱智兒童在工作記憶和加工速度方面特征的研究極有意義。 本研究中選取了來自上海和鹽城的288名小學(xué)生作為被試，并根據(jù)這些被試在韋克斯勒兒章智力測驗(yàn)中的得分，將他們分為輕度弱智兒章、智力一般兒童以及智力優(yōu)秀兒

2、童三組。其中，對輕度弱智兒童的篩選過程如下：在經(jīng)過先期診斷為弱智的群體中，繼續(xù)采用韋氏量表的中國修訂版進(jìn)行檢測，綜合考慮其年齡，所在年級，學(xué)業(yè)成績和日常表現(xiàn)報(bào)告，參考茅于燕教授(1990)對輕度弱智的界定，剔除IQ分?jǐn)?shù)高于75的正常被試，和低于50的中重度弱智群體，從而獲得輕度弱智兒童的樣本。 最新測量基本認(rèn)知加工元素的能力測驗(yàn)包括工作記憶和加工速度測驗(yàn)。本研究中從Detterman設(shè)計(jì)的修訂版的認(rèn)知能力測驗(yàn)(CAT)中選用了其

3、工作記憶測驗(yàn)和加工速度測驗(yàn)在計(jì)算機(jī)上實(shí)施。所有被試都接受三種測驗(yàn)，包括工作記憶和加工速度測驗(yàn)、韋氏兒童智力測驗(yàn)中國修訂版測驗(yàn)、語文和數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成就測驗(yàn)，以考察工作記憶任務(wù)與加工速度任務(wù)對兒章學(xué)業(yè)成績的預(yù)測性，輕度弱智群體在工作記憶與加工速度相關(guān)的認(rèn)知任務(wù)上的反應(yīng)特征，以及輕度弱智兒童與一般兒童在這些任務(wù)上的差異。本研究通過采用方差分析、聚類分析等統(tǒng)計(jì)方法，得到以下結(jié)果： 1.輕度弱智兒童和智力一般兒童在工作記憶和加工速度上有顯著差