企業(yè)大學在中國的發(fā)展、問題與對策——以奧康企業(yè)大學為例.pdf

1、相關資料顯示：財富500強企業(yè)的80％以上都建立了自己的企業(yè)大學（包括商學院），全球更有數(shù)千的企業(yè)擁有了自己的企業(yè)大學，最近幾年，我國也有很多企業(yè)建立了企業(yè)大學，且增幅不斷上升。然而，我們不得不思考，我國的企業(yè)是否真的都需要建立自己的企業(yè)大學？如何使企業(yè)大學成為培訓員工的最佳場所？如何更好的通過教育技術學的方法完善企業(yè)大學的運行?…… 和國內(nèi)其他城市相比，溫州民營企業(yè)的人才匱乏程度顯得更加突出，沒有一位溫州民營企業(yè)家不為企業(yè)的引

2、人、留人和用人大傷腦筋。人才問題甚至成為溫州民營企業(yè)外遷的一個重要原因。從之前在上海成立的美特斯邦威大學，到今天在自己家門口成立的奧康大學，也反映了21世紀溫州民營企業(yè)家對人才培養(yǎng)的渴求和戰(zhàn)略眼光。為此，善于創(chuàng)新的溫州民營企業(yè)家開始了企業(yè)培養(yǎng)人才的新嘗試——企業(yè)大學。本文正是以中國企業(yè)界目前頻頻出現(xiàn)的“企業(yè)大學”為出發(fā)點，通過對中國制鞋業(yè)第一所企業(yè)大學奧康大學的案例研究，結合企業(yè)現(xiàn)實情況，從培訓體系搭建、教師隊伍建立、培訓課程完善、教學

3、手段和方法的實施、考核評估系統(tǒng)建立、企業(yè)文化發(fā)揚等方面進行具體分析，并嘗試為其提出具體的運行方法。遠之，對中國企業(yè)開辦企業(yè)大學的現(xiàn)狀、問題、操作方法提出較為普遍的看法。 全文共分為四章，分析了企業(yè)大學產(chǎn)生的根源，國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀以及存在問題，企業(yè)大學在企業(yè)發(fā)展中的作用等，并試圖以奧康大學為主要研究對象，從企業(yè)大學創(chuàng)建的現(xiàn)實意義、定位、學院建設、課程設置、教學手段與方法、培訓評估的方法和運行等幾個方面進行深入論證和分析。 第

4、一章——主要介紹此次研究的目的和意義； 第二章——主要從企業(yè)大學的概念內(nèi)涵，發(fā)展起源，性質作用等方面對企業(yè)大學進行了全面的闡述。 第三章——本文的要點和重點章節(jié)，從3方面對奧康大學從建立到目前的運行狀況進行研究： 1，奧康大學的創(chuàng)建與現(xiàn)狀； 2，從培訓體系、教師隊伍建設、培訓課程完善、現(xiàn)代化的教學手段與方法、考核評估系統(tǒng)建立、企業(yè)文化發(fā)揚等發(fā)面提出了具體的運行方針。并試圖找出奧康大學與國內(nèi)目前成熟的企業(yè)大