傳統美術教育中國畫教學探究.pdf

1、研究中國畫教學,就會知道中國有著悠久的美術傳統.中國現代意義上的美術教育改革實驗則主要借鑒西方,起步晚、時間短.既有相關研究但所選擇的視角不盡相同.該文在對傳統的中國畫的特點和方法肯定的同時,想必對現代的中國畫教學仍有可借鑒之處.引論部分從學校美術教育和素質教育的角度解釋了傳統美術教育中國畫教學的涵義,闡明了該課題研究的意義與目的,并就研究背景及狀況作了介紹,提出了該課題研究的基本思路和方法.第一部分對傳統美術教育中國畫教學的歷史特征進

2、行歸納,概括了歷史上大致兩類教學的方式,一是師徒傳承式,一是畫院正宗式,闡明了傳統美術教育中國畫教學的初級形式及發(fā)展脈絡.第二部分對傳統美術教育中國畫教學的核心范疇進行討論分析,尋找中國畫的內在民族氣質、文化特征、精神境界;研究中國畫教學的哲學內涵,將有助于加強我們對中國畫的理性認識,對傳統中國文化的認識.第三部分自下而上以現當代教育學、生理學、心理學、美學、哲學等具有重要的學科理論影響為依據,探討了傳統美術教育中國畫教學的現實性與優(yōu)越