家庭因素對(duì)醫(yī)學(xué)新生心理健康、應(yīng)對(duì)方式及自尊的影響研究.pdf

1、目的： 了解蘭州某大學(xué)醫(yī)學(xué)新生心理健康、自尊和應(yīng)對(duì)方式的情況，并進(jìn)一步探討家庭內(nèi)、外環(huán)境因素對(duì)醫(yī)學(xué)新生心理健康、自尊水平和應(yīng)對(duì)方式的影響及作用大小，為心理健康教育指導(dǎo)提供依據(jù)，也為學(xué)校心理咨詢工作開辟新的途徑。 方法： 采用癥狀自評(píng)量表、家庭環(huán)境量表、父母教養(yǎng)方式評(píng)價(jià)量表、簡易應(yīng)對(duì)方式量表和自尊量表對(duì)655名蘭州某大學(xué)2005級(jí)醫(yī)學(xué)新生進(jìn)行問卷調(diào)查，應(yīng)用SPSS11.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行處理。所采用實(shí)證檢驗(yàn)分析主要有五

2、種方法：描述分析法、t檢驗(yàn)、直線相關(guān)、多元線性回歸分析法和因子分析等統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。 結(jié)論： 1、蘭州某大學(xué)2005級(jí)醫(yī)學(xué)新生的總體心理健康狀況并不樂觀，尤其在強(qiáng)迫癥狀、人際敏感、恐怖和精神病性4個(gè)方面顯著差于大學(xué)生樣本。 2、影響醫(yī)學(xué)新生心理健康的家庭內(nèi)環(huán)境因素主要有父母親嚴(yán)厲否認(rèn)、家庭活躍性、家庭和諧性、家庭氛圍、父母偏愛和家庭獨(dú)立性。家庭外環(huán)境因素中的是否獨(dú)生子女：家庭內(nèi)環(huán)境因素中的父母親嚴(yán)厲否認(rèn)、家庭活躍性、

3、家庭和諧性、家庭氛圍、父母偏愛和家庭獨(dú)立性對(duì)醫(yī)學(xué)新生心理健康有顯著的預(yù)測作用。其中是否獨(dú)生因子既可以對(duì)心理健康產(chǎn)生直接的影響，又可以通過對(duì)家庭和諧性和家庭獨(dú)立性的作用而影響醫(yī)學(xué)新生的心理健康。 3、影響醫(yī)學(xué)新生積極應(yīng)對(duì)方式的家庭內(nèi)環(huán)境因素是家庭秩序性、家庭活躍性、家庭和諧性、家庭氛圍和母親嚴(yán)厲否認(rèn)；家庭外環(huán)境因素主要是父親文化。其中父親文化既對(duì)醫(yī)學(xué)新生的積極應(yīng)對(duì)方是有直接影響，又可通過家庭和諧性、家庭活躍性和母親嚴(yán)厲否認(rèn)間接影響

4、醫(yī)學(xué)新生的積極應(yīng)對(duì)方式。對(duì)于消極應(yīng)對(duì)方式，影響其的家庭內(nèi)環(huán)境因素是母親嚴(yán)厲否認(rèn)、家庭和諧性、家庭氛圍、家庭活躍性和家庭秩序性；外環(huán)境因素是父親職業(yè)，但外環(huán)境因素對(duì)內(nèi)環(huán)境因素沒有顯著影響。 4、影響醫(yī)學(xué)新生自尊水平的家庭內(nèi)環(huán)境因素是家庭和諧性、家庭活躍性、母親嚴(yán)厲否認(rèn)、家庭獨(dú)立性、家庭秩序性和家庭氛圍；外環(huán)境因素是是否獨(dú)生、母親文化和母親職業(yè)，而且是否獨(dú)生又可作用于家庭和諧性，母親文化可以作用于家庭活躍性和母親嚴(yán)厲否認(rèn)，母親職業(yè)可