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文檔簡介
1、河北師范大學碩士學位論文對高中學生電磁學前概念的研究姓名:侯立賓申請學位級別:碩士專業(yè):學科教學物理指導教師:孟秀蘭20080403AbstractContent:Thestudentshavealreadycontactedwimvariousphysicalphenomenonandquestionsbeforestudyingthephysicsinschool,andformedmassiveintuitionunderstan
2、dingaboutthesephenomenonandquestions,whicharecalledpreconceptionSomeofthesepreconceptionsaleconsistenttoscientificconceptionsomenottooconsistent,evenquitealotarecompletelywrongHoweverbecauseofhavingthedeeppracticefoundat
3、ionduringitsestablishing,allofthemarestubbornnessandrecurringespeciallyintheMechanicsandtheElectromagnetic,aboutwhichstudentshavethemostpreconceptionforhavingthemostexperiencesThesepreconceptionsmayhavethepivotalfunction
4、tothefollowingscientificconceptstudyNowthepreconceptionresearchinternationalphysicaleducationresearchhasbecometheimportantissuesintheTakingtheconstructivismtheoryasthedirectionIresearchedontheelectromagneticcondxpts(main
5、lyincludetheelectricfield,resistiveelectriccircuitsandmagneticfidd),andfoundmanypreconceptionsduringmanystudents,anditspertinacityanduniversalitywasprovedBasedonthepresentresearch,andthepsychologyprocessandconditionofcha
6、ngethatduringtheconstructivismtheoryIimprovedefficiencyteachingstrategiestochangetheinaccuracyconception,forinstance,diagnosticstrategyconflictstrategyintuitioniststrategyexperimentalstrategyappliedstrategyprocessstrateg
7、yandthestrategyofconceptionmapThenIappliedthestrategiestomyteachingIntheend,IcomparedthetwoteachingeffectAsaresult,thestrategiesthatIimproved,whichaimedatpreconceptions,aresuperthanthetraditionsItisnotonlyhelpfultounders
8、tandtheconcepts,butalsohelpfultoimprovetheabilityonsolvingproblemsIⅡlilll(themostimportantistohelpthestudentsselftotastepurportofphysics,thenchangethepassivitytoinitiative,explodeinterest,andimprovetheteachingqualityKeyw
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