中國大學(xué)生人際信任及其與人格特質(zhì)的關(guān)系研究.pdf

1、近50年來,信任已經(jīng)成為社會科學(xué)中理論探討和實證研究的熱點課題之一.隨著研究的深入,信任的一個子課題逐漸引起了研究者的關(guān)注,即信任-不信任是一個因素的兩極還是兩個獨立的因素.但是,到目前為止,國外學(xué)者就這一問題還未達(dá)成共識,而國內(nèi)還沒有任何相關(guān)研究.此外,信任-不信任與人格特質(zhì)的關(guān)系還有待探討.該研究從人格心理學(xué)視角出發(fā),以大學(xué)生為被試,首先探討信任-不信任是單因素還是雙因素,并進(jìn)一步分析中國人人格維度對個體信任的影響.通過對大學(xué)生信任

2、問題的實證研究,還可以初步了解中國人的人際信任現(xiàn)狀.該研究分為兩個階段.第一階段,翻譯并回譯國外的員工信任-不信任量表(IMTM),訪談搜集中國大學(xué)生的信任-不信任項目,篩選信任-不信任行為的典型情境,并對確定的問卷進(jìn)行項目語義分析,修訂出中國大學(xué)生信任-不信任行為預(yù)測問卷.然后,進(jìn)行預(yù)測和再測.通過對196份有效預(yù)測問卷進(jìn)行探索性因素分析和平行分析,獲得兩個因子:第一個因子為計分方法導(dǎo)致的因素,是方法因素;第二個因子可命名為信任-不信

3、任因素,是特質(zhì)因素.預(yù)測結(jié)果初步否定了雙因素假設(shè).通過重新調(diào)整問卷的結(jié)構(gòu),并淘汰因素負(fù)荷值過低的項目,確定正式的信任-不信任行為問卷.第二階段,將中國大學(xué)生信任-不信任行為問卷、信任他人量表、中國人人格量表合成一個包括201個項目的正式問卷,對武漢市大學(xué)本科生進(jìn)行團體施測,回收有效問卷468份.通過驗證性因素分析,發(fā)現(xiàn)預(yù)測提出的方法-特質(zhì)二因素模型與實際數(shù)據(jù)擬合較好,驗證了預(yù)測所得的結(jié)論.進(jìn)一步通過描述統(tǒng)計、相關(guān)分析、回歸分析等方法發(fā)現(xiàn)