大學(xué)生人格特質(zhì)、評(píng)價(jià)恐懼和人際交往能力的關(guān)系研究.pdf

1、目的：了解大學(xué)生人際交往能力狀況，分析影響大學(xué)生人際交往能力的相關(guān)因素，探討人格特質(zhì)，評(píng)價(jià)恐懼和人際交往能力的關(guān)系，為提高大學(xué)生人際交往能力，改善大學(xué)生心理健康提供參考依據(jù)。
　　方法：采用整群抽樣的方法，選取蚌埠市三所大學(xué)1430名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象。應(yīng)用正向評(píng)價(jià)恐懼量表、簡(jiǎn)明負(fù)向評(píng)價(jià)恐懼量表、大學(xué)生人際交往能力問卷及艾森克人格問卷對(duì)1430名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。采用t檢驗(yàn)和方差分析方法分析大學(xué)生人際交往能力在性別、年級(jí)、是否獨(dú)生子女

2、、是否曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)生干部、生源地、學(xué)習(xí)成績(jī)、與父母關(guān)系以及家庭收入之間的差異；Pearson相關(guān)分析法分析大學(xué)生人格特質(zhì)、評(píng)價(jià)恐懼和人際交往能力的相關(guān)性；中介效應(yīng)檢驗(yàn)分析大學(xué)生人格特質(zhì)、評(píng)價(jià)恐懼與人際交往能力間的中介作用。
　　結(jié)果：⑴大學(xué)生人際交往能力認(rèn)知評(píng)價(jià)取向、感受性取向、社會(huì)退縮取向、意向性取向和人際交往能力總分得分分別為79.79±12.63、21.09±4.21、40.97±5.57、33.94±4.45、175.78±

3、19.77。⑵大學(xué)生人際交往能力總分、社會(huì)退縮取向、意向性取向得分女生均高于男生，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.01）；除感受性取向外，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生人際交往能力各因子得分均高于學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）；除感受性取向外，曾經(jīng)擔(dān)任過干部的學(xué)生人際交往能力各因子得分均高于沒有擔(dān)任過干部的學(xué)生，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。大一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知評(píng)價(jià)取向得分高于大二年級(jí)學(xué)生（P<0.05），其余不同年級(jí)、文科和理科

4、、醫(yī)學(xué)生和非醫(yī)學(xué)生各項(xiàng)指標(biāo)得分差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。⑶家庭環(huán)境中，生源地為城市的學(xué)生認(rèn)知評(píng)價(jià)取向、感受性取向和綜合交往能力得分均高于農(nóng)村的學(xué)生（P<0.05）；獨(dú)生子女的人際交往能力總分、認(rèn)知評(píng)價(jià)取向和感受性取向得分均高于非獨(dú)生子女（P<0.05）；除意向性外，與父親關(guān)系一般的學(xué)生人際交往能力及各因子得分均低于與父親關(guān)系很融洽的學(xué)生（P<0.01）。與母親關(guān)系一般的學(xué)生認(rèn)知評(píng)價(jià)取向、社會(huì)退縮取向、意向性取向和綜合交往能力得

5、分均低于與母親關(guān)系很融洽的學(xué)生（P<0.05）。家庭收入相對(duì)低的學(xué)生認(rèn)知評(píng)價(jià)取向和綜合交往能力得分均低于家庭收入相對(duì)高的學(xué)生（P<0.01）。⑷正向評(píng)價(jià)恐懼、負(fù)向評(píng)價(jià)恐懼與人際交往能力各因子及總分均呈顯著負(fù)相關(guān)（P<0.01）；人格特質(zhì)中內(nèi)外傾向因子與人際交往能力各因子及總分均呈顯著正相關(guān)（P<0.01）；精神質(zhì)和神經(jīng)質(zhì)因子與人際交往能力各因子和總分均呈顯著負(fù)相關(guān)（P<0.01）；正向評(píng)價(jià)恐懼、負(fù)向評(píng)價(jià)恐懼和內(nèi)外傾向均呈顯著負(fù)相關(guān)（P<

6、0.01），與神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)均呈顯著正相關(guān)（P<0.01）。⑸正向評(píng)價(jià)恐懼在人格特質(zhì)（E，P，N）和人際交往能力間均具有部分中介效應(yīng)（中介效應(yīng)分別占總效應(yīng)的15.4％、22.73%和24.62%）；負(fù)向評(píng)價(jià)恐懼在人格特質(zhì)（E，P，N）和人際交往能力間均具有部分中介效應(yīng)（中介效應(yīng)分別占總效應(yīng)的11.03%、32.34%和19.33%）。
　　結(jié)論：①性別、學(xué)習(xí)成績(jī)、是否擔(dān)任過學(xué)生干部、生源地、是否獨(dú)生子女、與父母關(guān)系、家庭收入對(duì)大學(xué)