大學(xué)生人格、人際信任與問題行為的關(guān)系研究.pdf

1、中圖分類號(hào)：B849UDC：1OO密級(jí)：公開學(xué)校代碼：10094訶4￡解為尤學(xué)碩士學(xué)位論文(同等學(xué)力)大學(xué)生人格、人際信任與問題行為的關(guān)系研究ResearchontherelationsamongPersonality，InterpersonalTrustandProblemBehaviorofUndergraduate作者姓名：石香云指導(dǎo)教師：劉毅瑋教授學(xué)科專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)研究方向：心理健康教育論文開題日期：2013年12月1日摘要本

2、研究調(diào)查當(dāng)前高校大學(xué)生人格、人際信任和問題行為的基本狀況，并對(duì)不同性別、專業(yè)、年級(jí)、生源地、家庭狀況在這三方面的差異進(jìn)行比較，對(duì)人格、人際信任和問題行為的相互關(guān)系進(jìn)行分析探討，為高校學(xué)生管理工作的改革發(fā)展提供理論依據(jù)。研究采用成人版《艾森克人格問卷》，陳會(huì)昌和李虹編制的《行為問題量表》，Rempel和Holmes編制的《信任量表》展開調(diào)查。調(diào)查對(duì)象為河北省四所大學(xué)的1600名在校大學(xué)生，數(shù)據(jù)采用SPSSl6O軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。本研究的

3、主要結(jié)論如下：(1)大學(xué)生的人格上存在性別、專業(yè)、年級(jí)、生源地等方面的差異，具體而言：在精神質(zhì)因子上，男生顯著高于女生；理工類大學(xué)生在精神質(zhì)因子上的分?jǐn)?shù)顯著高于文史類大學(xué)生；低年級(jí)學(xué)生的精神質(zhì)因子分?jǐn)?shù)顯著低于高年級(jí)學(xué)生；在神經(jīng)質(zhì)因子、精神質(zhì)因子上，城市得分顯著高于農(nóng)村。(2)大學(xué)生的信任狀況存在性別、專業(yè)、年級(jí)和生源地方面的差異，具體而言：在可依靠性、信賴性和人際信任總分上，女生得分顯著高于男生；在可預(yù)測(cè)性方面，文史得分高于理工得分；在

4、可預(yù)測(cè)性、可依靠性、信賴性和人際信任總分上，低年級(jí)學(xué)生的分?jǐn)?shù)顯著高于高年級(jí)學(xué)生；在可依靠性方面，農(nóng)村得分高于城市。(3)大學(xué)生的信任狀況存在性別、專業(yè)、年級(jí)和生源地方面的差異，具體而言：男生問題行為高于女生；大二學(xué)生行為問題高于其它年級(jí)；在問題行為的社會(huì)問題維度、戀愛與性維度，城市學(xué)生顯著高于農(nóng)村學(xué)生；單親家庭顯著高于非單親家庭。(4)大學(xué)生人格中精神質(zhì)、神經(jīng)質(zhì)因子與問題行為總分呈顯著正相關(guān)，大學(xué)生人際信任與問題行為總分呈顯著負(fù)相關(guān)，大