中國高等體育院系體育專業(yè)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀、社會需求及優(yōu)化策略研究.pdf

1、曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中國高等體育院系體育專業(yè)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀、社會需求及優(yōu)化策略研究姓名：趙晚霞申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：體育人文社會學(xué)指導(dǎo)教師：曹莉;孫晉海20040401意義。本文以我國高等體育院系體育專業(yè)教師整體為研究對象，采用文獻資料、f 0 7 卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計、比較研究和邏輯歸納等研究方法，對我國高等體育院系體育專業(yè)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀、社會需求和優(yōu)化笨略進行了綜合研究。初步得出以下結(jié)論：1 ．我國高等體育院系體育專業(yè)教師

2、的素質(zhì)結(jié)構(gòu)由身體素質(zhì)、，心理素質(zhì)和社會素質(zhì)三個層面構(gòu)成。身體素質(zhì)是基礎(chǔ)層，心理素質(zhì)是中介層，社會素質(zhì)是最高層。社會素質(zhì)又包含思想道德素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)乖能力結(jié)構(gòu)三方面。2 ．目前，我國高等體育院系體育專業(yè)教師總體身體健康狀況良好，身體素質(zhì)符合工作要求。但教齡在2 1 —3 0 年段的體育專業(yè)教師中，健康狀況“非常差”的比例較高。反映了體育專業(yè)中、老年教師的身體素質(zhì)狀況欠佳，應(yīng)引起注視。3 ．心理素質(zhì)方面，我國高等體育院系體育專業(yè)教師的體育職

3、業(yè)心態(tài)情況良好；自我控制能力較差，其中理論教師低于術(shù)科教師的自我控制能力；心理健康情況不樂觀，華東地區(qū)的體育教師感覺壓力“很大”的情況突出。體現(xiàn)了我國高等體育院系體育專業(yè)教師的心理素質(zhì)差異受內(nèi)在研究方向和外在地域差別的影響。4 ．思想道德素質(zhì)方面，我國高等體育院系體育專業(yè)教師整體的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)比較理想，但教齡在1 ～1 0 年的體育專業(yè)教師的政治思想水平需要加強； 教齡在l l 一2 0 年的體育專業(yè)教師職業(yè)道德需要提高。

4、反映了我國高等體育院系體育專業(yè)中、青年教師的思想道德素質(zhì)低于老教師，建議加強中、青年體育教師的思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。5 ．知識結(jié)構(gòu)方面，中國高等體育院系體育專業(yè)教師中學(xué)歷以本科為主，碩士、博士比例少且分布不均衡； 工具類學(xué)科基礎(chǔ)知識掌握情況欠佳，英語和計算機水平有限；相關(guān)學(xué)科知識認識及學(xué)習(xí)利用不足；體育學(xué)科專業(yè)知識結(jié)構(gòu)有老化趨向；在不同教齡、地域、研究方向方面表現(xiàn)各有差異。6 能力結(jié)構(gòu)方面，我國高等體盲院系體育專業(yè)教師的總體的教育管理能力