農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)的問題與對策——法庫縣教師培訓(xùn)問題分析.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩54頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、農(nóng)村教育發(fā)展水平相對滯后的一個重要原因就是由于教師隊伍整體素質(zhì)偏低造成的。如果這一現(xiàn)狀不能得到根本扭轉(zhuǎn),農(nóng)村教育就會在新一輪的競爭中被甩得更遠(yuǎn)。因而,加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍整體素質(zhì),是農(nóng)村教育改革與發(fā)展的客觀要求,也是當(dāng)務(wù)之急。實施中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程,是全面提高教師素質(zhì)的一項戰(zhàn)略性措施,是基礎(chǔ)教育課程改革順利推進(jìn)的根本保證。教師繼續(xù)教育只有從教師自身的需求出發(fā),才能激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情,提高繼續(xù)教育工作的實效。但在當(dāng)前的教

2、師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)中,卻存在偏離教師實際需求的現(xiàn)象,導(dǎo)致教師對繼續(xù)教育集中培訓(xùn)產(chǎn)生抵觸情緒,影響到繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的效率,出現(xiàn)低效甚至無效的現(xiàn)象。校本培訓(xùn)以其“為了學(xué)校,在學(xué)校中,基于學(xué)?!钡娘@著特點,在實際運作過程中,顯示出了極大的優(yōu)越性與適應(yīng)性。校本培訓(xùn)以其關(guān)照教師培訓(xùn)的全員性、實效性、經(jīng)濟(jì)性和全程性的顯著優(yōu)勢,應(yīng)該也必然成為教師隊伍建設(shè)的主要途徑。開展校本培訓(xùn)實際上把一所學(xué)校建成了兩所學(xué)校,一所是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校,一所是培養(yǎng)教師的學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論