農(nóng)村中小學(xué)教師師德建設(shè)問題研究.pdf

1、百年大計，教育為本；教育興衰，系于教師。正如江澤民同志所指出的“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。”故而，就教育而言，教師隊伍的建設(shè)具有其長遠(yuǎn)性、非凡性的深刻意義；就教師隊伍建設(shè)而言，師德建設(shè)則是關(guān)鍵，即“師德興則教育興”?！皫煹隆笔墙處煹撵`魂。搞好師德建設(shè)是教育事業(yè)義不容辭的任務(wù)。
　　師德，是每位教師所必備的重要素質(zhì)之一，師德建設(shè)工作的順利開展與否直接關(guān)乎著我國整個教育事業(yè)改革和發(fā)展的成敗。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步

2、，我國的農(nóng)村教育事業(yè)也有了全方位的進(jìn)步，農(nóng)村中小學(xué)的教師隊伍建設(shè)也得到進(jìn)一步提高。作為肩負(fù)著農(nóng)村基礎(chǔ)教育任務(wù)的農(nóng)村中小學(xué)教師來說，其行為應(yīng)具有示范性和先進(jìn)性，這緊密關(guān)系著農(nóng)村未來的發(fā)展。然而，在現(xiàn)實處境中，其不可忽視的是，長期困擾農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的一些根本性問題還依然存在，現(xiàn)狀是不容樂觀。那么，加強(qiáng)作為其最基礎(chǔ)、最根本的師德建設(shè)，提高教師的品德修養(yǎng)，勿庸置疑是當(dāng)前的首要工作之一。
　　本論文則就以農(nóng)村中小學(xué)之師德建設(shè)為研究對象，在