ICAI系統(tǒng)中的教學(xué)方法選擇研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、針對(duì)當(dāng)前ICAI(Intelligent Computer Assisted Instruction)的智能化程度不高的問題,該文介紹了ICAI的研究、應(yīng)用情況及其發(fā)展過程和趨勢(shì),提出了兩種基于教學(xué)控制論的智能教學(xué)方法選擇方法,通過綜合教育學(xué)、心理學(xué)、人工智能各門科學(xué)的知識(shí),系統(tǒng)地探討了ICAI系統(tǒng)中的教學(xué)方法選擇的設(shè)計(jì)問題,在ICAI系統(tǒng)中的教學(xué)方法選擇研究的理論與實(shí)踐方面作了有益地嘗試.該文首先分析了各種可能進(jìn)行教學(xué)方法選擇的方式,

2、提出和研究了兩種最能適應(yīng)與教學(xué)方法選擇的方式.然后探討了采用基于不確定性推理的專家系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)方法的選擇的方式,將可信度理論嘗試性地運(yùn)用于教學(xué)方法的選擇上,并使用CLIPS(C LanguageIntegrated Production System)語言開發(fā)了一個(gè)實(shí)際可行的教學(xué)方法選擇專家系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了基于規(guī)則的模糊知識(shí)表達(dá)與推理,從而較好地實(shí)現(xiàn)了ICAI系統(tǒng)中的個(gè)別化和智能化教學(xué).其次該文根據(jù)具體選擇教學(xué)方法時(shí)的規(guī)則的不完整性和學(xué)生

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