ICAI系統(tǒng)中的教學方法選擇研究.pdf

1、針對當前ICAI(Intelligent Computer Assisted Instruction)的智能化程度不高的問題,該文介紹了ICAI的研究、應(yīng)用情況及其發(fā)展過程和趨勢,提出了兩種基于教學控制論的智能教學方法選擇方法,通過綜合教育學、心理學、人工智能各門科學的知識,系統(tǒng)地探討了ICAI系統(tǒng)中的教學方法選擇的設(shè)計問題,在ICAI系統(tǒng)中的教學方法選擇研究的理論與實踐方面作了有益地嘗試.該文首先分析了各種可能進行教學方法選擇的方式,

2、提出和研究了兩種最能適應(yīng)與教學方法選擇的方式.然后探討了采用基于不確定性推理的專家系統(tǒng)實現(xiàn)對教學方法的選擇的方式,將可信度理論嘗試性地運用于教學方法的選擇上,并使用CLIPS(C LanguageIntegrated Production System)語言開發(fā)了一個實際可行的教學方法選擇專家系統(tǒng),實現(xiàn)了基于規(guī)則的模糊知識表達與推理,從而較好地實現(xiàn)了ICAI系統(tǒng)中的個別化和智能化教學.其次該文根據(jù)具體選擇教學方法時的規(guī)則的不完整性和學生